由於曆史的原因，音樂和樂器可能是許多老中父母兒時的一大失落。於是，不知從何時起，不管是國內還是海外的老中父母，往往都希望自己的孩子會一點樂器，為了這個自己曾經失落的希望，往往會對此不惜餘力。一般老中父母不管自己喜不喜好鋼琴，小，中，大提琴，大多都會從中選擇一樣，從孩子幼年起就逼迫孩子學習。
我們家也一樣，大約在孩子五、六歲左右就幫他選了鋼琴。記得當時在一起活動的幾個家長，加起來也有十來個差不多年齡的孩子，大家都是從學習鋼琴開始。在我看了各家的情況都差不多，自從家長做出了選擇之後，鋼琴一下子就成了家長和孩子雙方的負擔。家長忙於給孩子找合適的老師，而且每星期還得準時接送孩子去上鋼琴課，而孩子則開始了痛苦的鋼琴生崖。 自少在我家，多少年來的琴聲都是在家長高分貝的嗓音中開始，期間有時還好伴隨著孩子的嗚咽聲。記得，那時，一到孩子一起過生日聚會，往往是讓他們排著對輪流表演剛學會的曲目。
冬去春來，年複一年，生活也在不斷地重複著同樣的節奏。這期間也有不經意的改變，一些孩子覺得彈鋼琴負擔太大，選擇了退出，有些孩子考慮到升學和進高中的樂隊，，將自己的樂器從鋼琴改成了小提琴，大提琴，又有些孩子根據自己的喜好，放棄了鋼琴開始學爵士鼓。就這樣隨著這批孩子年齡的增長，還能嚴肅地保持一門樂器的孩子已經不到一半，這其中，隻有三個還是堅持著鋼琴的練習。
高中學生時間都很緊張，我家也一樣，周末一早就起來玩了幾個小時的在線國際象棋錦標賽用於鞏固自己的USCF的積分，下午還要完成兩門在線AP課的考試，他還和朋友約了要一起去遊泳練習。基本上一天的時間連軸轉，我都覺得累。吃過晚中飯，可能是上午成績不錯，USCF積分經過一段時間徘徊後有大長進，他不去準備考試，卻彈起了柴可夫斯基的第一鋼琴協奏曲，說是要讓自己賽後的興奮冷靜這樣等會兒才能看得進書。傍晚，我開車送他去練習遊泳，在車上，他突然對我說，他很感謝我們當初一直逼迫他堅持彈下了鋼琴，因為他現在越來越能夠體會到能掌握一門合適的樂器，不僅能讓自己能演奏自己喜歡的曲目，而且也是一種有效的幫助自己放鬆和恢複心情的良好工具。他很感謝這麽多年來我們能幫他堅持下來。
說實話，我並不認為他在鋼琴上有什麽天賦，但是就是這麽磕磕碰碰地從1，2，。。。級一直考了上來，我們最大的感受是在孩子通過了九級鋼琴考試後，由於已經具有一定的彈奏技巧，他自己對練琴的觀念會有一個很大的改變，在那時起，往往已能開始比較自由地運用這項技能，比如，在那時，他就為自己的油管頻道創作，演奏並配器合成簡單的標題曲。當孩子到了10級或者以上水平時，一般的曲目他們自己彈奏並享受大多已經沒有什麽問題，兒時的負擔漸漸地變成了少年時的一種技能，而且享受最多的就是他們自己。其實，考級並不重要，它隻是一種推動提高技能的手段而已，如果孩子能自推，達到一定的音樂技能水準，結果是一樣的。但是，隻有當達到一定的音樂造詣水準後，原先的負擔才可能會蛻變成另一種享受。
如果今天你們的孩子在學習音樂的道路上也有和我們當初一樣的挫折，希望各位家長能夠咬牙堅持下去，當孩子的樂理和演奏技能到了一定程度後，他們會從中收益良多並會十分感謝你們當初的堅持。當然，在學音樂的道路上有許多選擇，任何樂器，隻要能熟練地掌握一項。都會受益無窮。
有人說即使不會樂器，但同樣不妨礙去欣賞音樂。在這裏隻能用一個簡單的類比來簡單說明，那就是看球有看球的樂趣，即使你啥都不懂，但是玩球的樂趣卻不是看球的能體會到的。
柴可夫斯基第一鋼琴協奏曲：
