眾所周知，在美國上大學，需要考SAT或ACT。有的孩子兩門都考。跟這些考試有關的補習班一大堆，小孩要花很多時間去預習考試。
關於應試教育爭論很多。一種觀點是學習不是為了考試，而是為了掌握和應用知識。反對的觀點是，沒有考試如何衡量是否學懂學會。這兩種觀點似乎都是兩個極端。對收入不高的家庭，他們的孩子沒法參加補習班，去考好SAT和ACT。補習班和準備是非常有幫助的。就像體育需有有教練一樣。靠自己琢磨，沒有教練的，要走很多彎路，不但浪費時間，而且要想成功幾乎是鳳毛麟角。 這樣的不公平是取消入學標準考試的一大動力。
美國華人不少是從大陸來的。在大陸，由於多種原因，高考幾乎是唯一還算公平的東西。如果采取在校平均成績和推薦，那麽有關係，有權利的都能進北大清華。當年的工農兵大學生就是如此，還有以張鐵生為代表的白卷大學生。理論上來說，如果教育資源及其豐富的話，大學是可以采取寬入嚴出，把差生淘汰，把最好的人才留下畢業，但老師就為難了，教書的對象是優等學生還是差的學生，可見這樣是不大能行得通的。公立中學就是個例子。要想滿足優等學生，尖子班還是需要的，他們需要特別照顧。都混在一起，教課非常難，大家都不會滿意。
來自大陸的華人往往堅信考試決定一切，特別是當年高考高分進入名校的。據我的觀察，光靠高考是不行的。在大陸，要想進入好學校，總分必須得高才行，也就是說每一科都不能拉分。我討厭的政治黨史也需要使勁地背書才行，把腦袋裝得滿滿的，倒人胃口。有些人投機取巧，靠臨陣磨槍，也居然考到了高分。記得，我校有一名中等生，平時吊兒郎當的，高考居然一鳴驚人，上了清華。高考的結果基本上是考試也隻是為了上大學。人的精力興趣都有限，不可能樣樣都好，那是騙人的。 這樣學下來，累壞了，對啥都沒興趣了。拿我們年紀來說，現在基本沒有什麽人做本專業的，也許當初就不應該設立專業。最近也有報道，國內頂級大學畢業生不少有搞房地產的，哪裏有錢往哪裏奔。
我為什麽支持取消SAT跟ACT？很簡單，學習不是完全為了考試，尤其是這樣的考試。小孩的GPA和推薦信是很重要的入學考慮因素之一。現在不少學校偷懶，用標準入學考試標準入學申請表來篩選學生，尤其是州立大學，基本上是流水線作用，省時省力。報名的學生多，報名費的收入提高，而且錄取率也會降低，尤其對常青藤大學來說。對學生來說，入學申請更加容易，申請的學校也比以前多，增加了財政負擔。
學生在校的成績應該更能反應學生的學習能力。當然，每個學校的教學水平會不大一樣。同樣的內容可以有不同的教法和考試難易程度。要想標準化，還不如在每個所學的學科上進行統一教材，統一考試，這樣才能有可比性。現實當中，並非每個學生都是一樣的。可以根據級別進行教育。比如在有些國家可以不選擇上高中，而是更加實用的技術學校，類似於國內的中專。
我是希望學生能花更多的時間在課外活動，而不是去鑽研如何考試考高分。他們可以多參加體育，音樂等課外活動。我想沒有人天生下來就想進補習班的。 有的人會說，如果取消了SAT和ACT，會不會對教育質量有影響。目前沒有任何數據證明這些高分數跟成功有絕對關係。當然，太低的分數也會說明問題，但技巧和訓練對得到高分是很有幫助的。
可以肯定，很多華人不願意改變，但是他們的政治影響力有限，比較是占人口的少數。如果不團結就更沒有希望。美國有句俗話，既然打不過就參加好了。 我想，改變並不可怕，最怕自己已經喪失了改變的能力，這樣隻能等死。改變也對華人融入美國社會也有幫助。小中參加體育的不多，而且都是極少的項目比如網球，遊泳。少參加補習班，多參加課外活動是有好處的。 還有很多領域小中都需要探索。廢除不必要的考試，有利於這些方麵的接觸和學習。
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