自己不做研究的教授真正能搞懂一個學科嗎?能對學科有真知灼見嗎?能有遠見嗎?自己這種水平,能把什麽教給學生?content-driven 教學在高中對那些厲害的學生就已經過時了,別說大學了。
大學一個重要的功能是給學生提供做一流研究的機會和環境,人家研究型大學裏的學生整個學年天天可以去做科研,LAC能給學生提供什麽?
自己不做研究的教授真正能搞懂一個學科嗎?能對學科有真知灼見嗎?能有遠見嗎?自己這種水平,能把什麽教給學生?content-driven 教學在高中對那些厲害的學生就已經過時了,別說大學了。
大學一個重要的功能是給學生提供做一流研究的機會和環境,人家研究型大學裏的學生整個學年天天可以去做科研,LAC能給學生提供什麽?
• 做研究的去研究生院深造,Nobel獎教本科也不見得教的好 -cutedolphin- ♂ (68 bytes) () 10/22/2019 postreply 21:31:20