過度的關注，太多的孤獨
我這篇文章是和國內的教育理念唱反調的。也是和國內現在巨大的經濟市場對著來講的。
國內現在強調孩子的教育，學習學習再學習，每天打卡簽字，甚至很多媽媽不得不全職在家幫助孩子。
國內教育產業也是一個急劇增長的巨大的經濟市場。各種廣告漫天飛，好像學校的教育遠遠滿足不了孩子的成長需要，一定要去上補習班,上各種活動班。。。
現在的小孩子，家長有越來越多的投入，時間，金錢，關注。。。
上這個班那個班，教這樣教那樣。小孩子每天的日程都安排滿滿的。現在發展到才出了月子的小baby就要去上各種訓練班了。
孩子們沒有休息的時候。哪怕是寒假暑假，小孩子們也是一樣的忙忙碌碌。看見路燈下。街上幫著小孩子背著沉甸甸的書包的大人，牽著匆匆忙忙走著的孩子，回來度假的我心裏有一種很奇怪的感覺。現在回國來根本看不見外麵自由玩耍的小孩子。我心裏真的有難過憂傷的感覺。我們東方的孩子為什麽不可以有自己的時間，為什麽不可以有自己的童年？
一天到晚被關注的小朋友可能可以成為一個的產品。如果以樹木來表示，可能不會長成歪瓜裂棗，但是也就是長成一顆已知的樹而已。成為沒有驚喜沒有創意的一顆樹，而且太小的孩子學會太多的功利心，學習去看結果，比成績，生命不息，競爭不已。某種意義上說，這樣的一輩子，就成為一個行走在別人預定好軌跡的機器人。一個產品而已。
一輩子不知道怎樣做自己，甚至不知道自己真正喜歡什麽。小朋友的一生，從小就預定好了，這樣的生命，不知道是該歡喜還是憂傷。。。
現在國內的教育功利色彩太強，目的性太強，強調飯碗的逐利心情太重。可憐的孩子們，無憂無慮的童年在哪裏？看天看地看螞蟻，什麽都不想的時候在哪裏？想到這些，我的心裏真的是充滿悲傷。。。
我們這個年紀的人，小時候父母工作忙，那個時候政治運動多，大人無暇顧及我們成長。小時候瘋跑瘋玩。一群一群的小朋友一起。有點自生自滅的味道。但是那個時候還教育我們要有理想有道德，要為大眾服務。
初中在遊泳隊度過，競爭的心有，身體也強壯了。不過仍然沒有人來要求我一二三四五，強調每天一定要做什麽。那個時候因為老媽的堅持，老媽相信“學好數理化走遍天下都不怕”，學習了物理一類的專業然後學習化學相關的材料科學，成為工程師。這些其實並不是自己最鍾意的科目。當然了，運動員的時候訓練出來的持之以恒認認真真做事情的態度，讓我按父母的期望，一直學上去，學完了所有可以拿到的學位。這麽多年一路走來，雖然在世界上在高科技這個領域裏也做得不錯，但是總覺得人生有缺失。
正是因為如此，我希望自己的孩子按他們自己的想法按照他們自己可能成為的something去生活。按他們自己的節奏去生長。慢慢的來。不要著急。也從來沒有要求他們一定要去工作。工作賺錢是一輩子的事情，也不著急這一年二年。我也很少給他們講多少人生的大道理。我自己都沒有搞懂多少，自己的人生都還常常在糾結掙紮之中，沒有多少可以值得教導他們的。
孩子們看見的隻是忙忙碌碌的爸爸媽媽，看見的隻是我們認認真真努力工作努力賺錢好好孝敬父母的過程。
今年兒子從皇家工學院人工智能研究生畢業，今年女兒從斯德哥爾摩大學國際關係學本科畢業，我這個老媽也算是盡到一份責任。
放養的女兒看樣子已經找到她想做的事情。不過在大學學習也一直勤工儉學的兒子告訴我，通過4個公司和大銀行的工作，至少知道哪一些工作不是他這輩子想做的。兒子的路還在尋尋覓覓。我倒也不擔心。學習人工智能，會編寫程序，能設計控製係統的兒子，飯碗肯定不是問題。今後的路隨便怎麽走也都沒有關係，隻是希望他慢慢找到自己喜歡的路，也希望他做他自己，讓他的生命，他的人生經曆成為他自己最想成為的那一個。
孩子們來到我家，是我的幸運。無論如何，我沒有權利要求我的孩子做什麽，也覺得沒有多少知識可以傳授給他們。維有照顧好他們的生活，讓他們有健康的身體，盡量讓他們自由自在的成長。不要框框套套，希望他們可以感悟生活中的美好，克服生活中遇到的難題，能夠盡量快快樂樂開開心心的生活。
生命本來就是一個過程，沒有多好多壞。如果把所有遇到的事情都當成經曆當成學習的過程，那麽就沒有多少煩惱。因為所有的遇見所有的挫折都可能是不一樣的經曆。經曆失敗經曆成功經曆平庸都不要緊。就像路邊的風景，就像遇見的山遇見的水，遇見的雲遇見的雨，遇見的風遇見的雪，不言不語，一樣的感動一樣的感覺有意義。隻要自己願意，人生就可以過出別樣的風情。。。
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