學習初等數學的時候是大腦邏輯思維發育的階段，刷題的潛在益處更大

絕大多數孩子大腦邏輯思維發育的階段正好是學習初等數學的階段，在這個階段適當合理正確的刷題對孩子的邏輯思維發育是很有幫助的。

有不少數學神童，特別是媒體喜歡的那種年級很小就上大學的，在中期階段過於強調往前走，不是往深想，從長遠看，這些孩子大多走得不遠。

學習高等數學很多時候是了解和理解別人思想的結果。有質量的刷題是讓孩子自己思考有挑戰性的問題，無論初等還是高等。這些思考會鍛煉孩子的邏輯思維，對孩子的長遠發展是有利的，雖然聽上去不會有小小年級上大學那末炫。