深。

“當小屁孩，後來有時成了熊孩子的經曆，讀中國曆史到不可理喻時，很管用。記得每次接送兒子去幼兒園的情景，原來二十四史就是這個樣子的。老師對小孩兒不說正常話，而是哄，訓，嚇。小孩從就是不聽，到聽，到“乖，真聽話。”曆史的真相，在這裏根本不需要下“從字縫裏看出”的功夫，看個八九不離十。”