再貼一個比較喪的心理實驗。

    美國在1960年代做過一個心理實驗。實驗參與者被告知他們將進行一個幫助學生加強記憶的實驗。參與者在一間房間，學生在另一間房間，彼此看不見，但是能聽見。“老師”從話筒裏給學生讀了一些單詞，要學生正確的複述。如果複讀錯了，“老師”就會按一個電機控製器的按鈕，隔壁的學生就會被電一下，讓他記住。每一次答錯後，電擊的伏特數要隨之增加，看他再敢說錯。開始學生被電擊時隻咕嚕幾聲，到120伏的時候他慘叫起來，到150伏的時候學生說不想參加了，200伏的時候他哭了，300伏的時候他拒絕回答問題，330伏的時候隔壁沒有聲音了。盡管參與者“老師”幾次想要停止實驗，並且想去看看學生的狀況，實驗的主持者卻告訴他們，沒關係的，他沒事的，這個實驗需要你繼續進行，請繼續，不用擔心，由我負責。結果表明，65%的參與者把電擊力度提升到最後的450伏。100%的人給學生加到300伏。這個實驗說明，當權威者命令參與者去傷害另一個人（有“很好”的理由），既是參與者受到強烈的道德不安，在多數情況下，權威者還是能夠得逞。當然實際上並沒有電擊，也沒有dead  body，電機控製器是假的，隔壁學生的慘叫是錄音機放出來的。