一個人有沒有教養，就看你是不是跟著毛主席走！

飛來一個畢淑敏的牛貼：教養真的不是你讀過多少書。

我不知道來龍去脈，不知道是誰說了教養真的讀過多少書有關，所以畢淑敏要發表反對意見；也不知道是哪個人讀了很多書而表演了沒有教養而激怒了畢淑敏；也不知道是哪個人沒有讀書而表現得很有教養而感動了畢淑敏。

總之，談論教養與什麽有關係，是什麽的必然結果，是一個沒有正確答案，而很有意思的一個扯淡問題。

不同的人，會有不同的答案。隻有推論的過程的精彩，而沒有推論結果的對錯。

我的論點很簡單：一個人有沒有教養，就看你是不是跟著毛主席走！

要說毛主席是為了讓人們享受好吃懶做的幸福日子，你不信的，我也不信的，沒有人不信的。毛主席折騰一輩子，究竟給我們留下了什麽？這個問題也是革命的根本問題。我認為，毛的主要貢獻在於提高中國人民的思想政治覺悟。

他老人家要讓全中國人民，要糞土當年萬戶侯。不要迷信任何權威，不要欺負任何弱小。

“堅定正確的政治方向、艱苦樸素的工作作風、靈活機動的戰略戰術”,是毛澤東當年給延安抗大作為校訓的三句題詞(以下簡稱毛澤東“三句校訓”)。實際上,中國共產黨90年來的與時俱進,是一部靠毛澤東 “三句校訓”團結帶領全國各族人民進行波瀾壯闊的新民主主義革命、社會主義革命和中國特色社會主義現代化建設,不斷地化困境為機遇,化壓力為希望,化失敗為勝利,化暗淡為輝煌的曆史。當今,全黨同誌特別是各級領導幹部重溫毛澤東 “三句校訓”,用以作為新時期黨性教育和黨性修養的主題,無疑是有的放矢的。

毛澤東也用一句通俗易懂的話告訴大家：我們有批評和自我批評這個馬克思列寧主義的武器。我們能夠去掉不良作風，保持優良作風。

這，就是教養。