量變到質變是一個怎樣的過程。。。

從“全民教育”量變到“精英教育”。。。是不是一定有這個“先後”？

也許應把"本科"，"碩士"，和"博士"分開來討論“全民教育”和“精英教育”。。。本科是學習有答案的問題。。。碩士是去思考沒有答案的問題。。。博士是要自己發現問題。。。教育產出的是“人”。。。從個人角度講，這個人（教育的產品）要有工作，要有對應的合理的工資。。。 從大的方向講，國家近期就需要高層的“精英”去創新。。。

“精英教育”是不是該等到未來去做？也許博士不應該擴招太多。。。