研究型孩子好像都沒有數競，感覺刷題競賽注重積累和廣度，學太多也限製了想象力和獨創精神。另外導師重要，判斷力提高靠實踐指導

在大學兩年跟幾個教授或者博士生三五個項目能有一半出結果已經很好了。