【周末綜藝會5期】我在美國學英語

來源: 2023-03-17 11:38:24 [博客] [舊帖] [給我悄悄話] 本文已被閱讀:

   2020年秋末,遷入新居後,隨著家裏五花八門的生活用品逐步配套補齊,我和太太慢慢開始進入了安穩悠閑的瀟灑日子。

    女兒覺得我閑著也是閑著,就幫我在本地社區學校報名注冊了英語班(conversation)。按照規定,我先在網上參加學校的ESL水平測驗,結果是level 3,學校就安排我進入相應的班級。

     說起英語,其實我幾十年前學的英語早還給了老師,自我評定還不如美國的小學生:),所以我經常說,就英語水平而言,文學城裏幾乎所有博主都是我的老師,我對各位是佩服的五體投地。盡管女兒說我是比上不足比下有餘,但自己到底幾斤幾兩還是心中有數的。反正當時因疫情宅在家,與其無所事事還不如學點知識,有百利而無一害。

     2020年元旦過後,每周兩小時的冬季班開學了,因疫情關係,學校所有課程均通過Webex 上網課。班上學生一共才十人左右,年輕的女老師姓韓,操著一口標準的美式口音,原來是與咱們的ABC(在美出生的華人)一樣,屬ABK(在美出生的韓國人)。冬季班學下來我覺得獲益匪淺,馬上又連續跟讀了春季和夏季班。同時自春季開始,我又報名參加了另外一個班(Reading/Speaking/Listening )。閱讀班的老師 Kim 是位中年白女,同樣一口純正的美式英語講的十分地道。這樣整個春季和夏季,每周兩個半天,我都沉浸在有趣的英語學習氛圍中。

     疫情爆發前,我曾經在上海時斷時續地參加過老年大學的口語班和語法班,教材是相對較老的《走遍美國》和《New Concept English》,與國內老年大學的英語班相比,美國的社區英語教學有許多特色,概括如下:

    一、全部免費。 我一開始還納悶,我們學生不用交學費,那學校怎麽生存?女兒說學校可以向政府有關部門申請教育經費的,我們每年交的各種稅裏已經包含了這個開支,所以學生就不用再付學費了,原來如此。

    二、學生來自五洲四海,好比是小聯合國。我的同班同學除了華人外還有來自韓國、日本、伊朗、埃及、俄羅斯、烏克蘭、洪都拉斯...。也許是因為免費的關係,所以學生的流動性很大,和我一起從冬季一直同班學到現在的同學,隻剩下兩三位了:)。

    三、學生與老師及學生之間有較多的互動機會。與國內每班都是三、四十人相比,這裏每班隻有十名左右的學生,所以隻要你積極舉手發言,每節課都可以有足夠多的機會來提問和答問。尤其是每次課間兩位老師都會把我們分成若幹小組,就特定話題進行討論,使我們能通過對話來學會表達思想。這個環節特別受我們學生的喜愛。因為學生來自不同的國家,各自擁有不同的文化,大家可以暢所欲言地自由交流。

    四、老師都十分敬業,每次上課都做了充分的準備,課前有布置預習,課後有布置作業。課堂上除了每次都教我們新的單詞和詞組外,還特別注重教我們一些美國特色的禮貌用語,包括一些俚語。在每次上課前和課後幾分鍾,兩位老師都歡迎我們交談各種課外話題。每學期結束,學校都會要求學生填寫教學質量反饋表,以改進教育質量。

    雖然我在兩個班上屬於年紀大的,但每次上課我總是積極主動舉手發言,包括提問和回答老師的問題,屬於那種 active 的學生,盡管有時會出洋相(答非所問),但兩位老師都是笑著給我鼓勵。三個學期下來,我是發自內心地喜歡上了這個英語學習環境,以至於每次開學前注冊時,學校要我們回答“你為什麽要學英語?”我總是寫:享受學習帶來的快樂!

    在最初兩個學期的閱讀課上,Kim老師帶著我們讀了以下兩本書。   

     第一本書是關於奧巴馬的成長和政治崛起曆史的,我讀下來覺得裏麵太多的政治,對於我們這些初來乍到的外國人來說,實在是不甚了了。我隻記下了當年米歇爾反對奧巴馬從政時說的一句話,”Politics is a nasty business“。也許她說的是對的,一些美國政客言行不一,外表道貌岸然卻一肚子男盜女娼,遠有克林頓的拉鏈門,近有庫莫的性醜聞,使這本書的意義大打折扣:)。

    第二本書是《安妮 弗蘭克》,這本書讓我十分感動,以前聽說過有本安妮日記,記錄了猶太女孩在躲避納粹期間寫下的感受,但由於工作繁忙沒有去讀過。現在讀了這本書,一個天真爛漫的14歲女孩,用筆記錄的兩年躲藏生涯及心路曆程,是那麽的真實。我還推薦給太太一起分享安妮的故事,那天讀完了最後一章後,感覺意猶未盡,我們又在油管上看了相關的電影,安妮一家在二戰中的悲慘遭遇真是千千萬萬個猶太家庭的真實寫照,其跌宕起伏的情節也是看的令人唏噓不已。

    一轉眼,我在美國學英語已進入第三個年頭,我有了些許進步,也有各種各樣的體會,千言萬語說不盡,歸根到底一句話,發自內心地向我所有英語老師表示謝意,感謝她們為我們這些來自世界各地的學生所付出的辛勤勞動。