懂得愛 : 在親密關係中成長 第一章 (3)卸除自己的防禦心態以及與人保持距離的習性

原文

在這項計劃中,我們發現原本相信的愛、關係、性和親密,大部分都不再適用。我們逐漸知道如何描述共同的經驗,並把自己的心得和別人的發現作比較,以求更深入的探索。我們同朋友、同事、案主坦誠以對,目的是找出“本然樣貌”,而不是“應該如何”或“道聽途說”。我們發現關係具有許多意想不到的要素,並花了許多年嚴格檢視這些原則。

基卓:我們對自己的具體發現以及對關係的整體認識,可說是美好得令人讚歎!在這同時,我內心深處被一種不安的煩惱折磨,那是一種難以言傳、莫名所以的恐懼,連我自己都無法解釋。潛意識求生存的需求常常把我擊倒,我發現每當我與煥祥特別親近時,就會找出許多理由減少見他的次數,我太忙啦,或是和別的事撞期,然後連續幾周不打電話給他。在過去的關係中,別人最後都會主動與我聯絡,煥祥卻從不這麽做。我感到非常困惑!

【學文解讀】

這一段呢,是這兩位年輕人試圖建立一種溝通模式、溝通關係。通過這樣呢,來發現,摸索精神世界裏邊的規律、奧秘。因為我們每個人自己往往知道自己在做什麽,而且自己往往做了什麽事情呢,又是無意識的、漫長的。那麽怎麽能夠使兩個人之間互相放開心靈,互相知道對方在想什麽,通過別人,觀察別人,這樣慢慢建立起一種溝通模式,把自己的心靈完全地敞開,讓對方進入,讓對方觀察。然後呢,逐漸地探索出我們精神世界裏麵的秘密,這是一種全新的實驗。因為,雖然我們每個人之間,比如說,父母、夫妻、子女之間,家庭成員是最親密的,但是往往互相想什麽,互相之間心靈、精神卻並不見得都能夠敞開來接納對方,往往是這樣的。

那麽在這種情況下,作為兩個年輕人,他們呢本著專業的角度,本著研究的角度,能夠敞開心靈互相接納,慢慢地摸索出我們每個人心靈裏邊的世界,找出裏邊的規律,使每個人能夠相互溝通,這個是不容易的。所以他們在最初的實踐過程中間,也遇到了種種的困難。

因為我們人呀,習慣把自己的心靈關閉,我們每個人習慣與自己孤獨地生存,我們每個人的心習慣於自我意識,往往不喜歡把我們內心所思所想和別人分享。即使有所分享,那麽頂多也隻是一部分,很難做到長期、全部敞開自己的心靈,讓對方在毫無保留的情況下,隨時隨地進入我們的精神世界,這是非常難以做到的。所以在最初的實踐過程中間呢,遇到了種種的障礙、不習慣。

原文

卸除自己的防禦心態以及與人保持距離的習性

一開始,我們各有自己的婚姻,兩人是社交關係,都對心理方麵有學術興趣。我們發現共處的時光非常刺激、興奮。基卓學完針灸,從英國返回後,在煥祥隔壁開業,兩人共用一間候診室。我們每天見麵討論病人的狀況,我們會討論自己如何處理病人,什麽方式對病人最有效。當然了,我們是以心理學的方式處理病人,都相信人隻有改變態度和方法才能改變生活,即使病人的問題是身體上的不適,我們最大的興趣仍然在於他們如何與自己的世界建立關係。大家都在治療關係中對我們敞開,坦誠、詳細地分享生活中的親密和痛苦。

討論病人的臨床問題時,我們的興趣都在於如何與病人有更深的接觸;我們和他們互動越有意義,他們就越能得到紮實的收獲,進而處理生活的問題。換句話說,我們越了解他們,他們就越了解自己,能從不同的角度來看自己的生活,進而促進療愈。所以,我們想知道有什麽東西會妨礙我們更深入地了解他們。

其中一個障礙就是我們被訓練出來的專業距離。病人願意同我們分享自己的生活和問題,但我們認為應該保持客觀的距離,這種方式顯然使我們無法全然投入治療。於是在時代精神的影響下,我們決定嚐試敞開自己,放下醫生的角色,成為陪伴案主的人。可是我們發現自己會有防衛和偏見以及僵化的態度,認為事情應該如何,而不是單純地欣賞他們,以至於限製了我們與案主的關係。

在晨間討論時,我們開始注意自己身為人的限製如何局限了我們與案主的關係,我們想要找出自己的心牆和防衛,克服我們與人保持距離的習性,如此才能使療愈的過程更深入。所以我們決定從自身開始探索,了解彼此如何設下藩籬、保持距離。簡言之,我們決定看看彼此能親近到什麽程度,並解決每一個妨礙親近的心理防衛作用。

我們開始談論自己的感受以及對彼此的感受,這才發現我們多麽不善於把感受化為言辭。我們能自在地在餐廳搶著付帳,或互相讚美對方,作為關心、喜歡對方的表現,卻很難直接說:“我喜歡你這一點。”更困難的是直接說出負麵的話,但負麵部分是必然存在的。我們過於客氣以至於無法說:“我不喜歡你這一點。”我們了解要使親密越來越深入,就必須說出正向和負向的感受。付諸實行後,我們的晨間討論出現重大的突破,沒有多久就不再多談案主的情形,而越來越常討論對彼此的和對自己的感受。這個過程需要耗費更多時間,我們為了這個過程,開始提早一個小時到辦公室,然後是一個半小時,接著是兩個小時。每天工作結束時,也會見麵討論當天的想法和感受,為了保持密切的聯係,每天晚上再花一個小時打電話分享。

【學文解讀】

這一段是告訴我們,我們每個人之間呀,因為習俗的關係,因為我們人和人之間在成長過程中間,受社會的影響自自然然呀形成一定的距離,保持一定的方式,讓所有人之間呢能夠融洽地相處。

那麽在這兩位專家治療自己的病人的時候,在和病人進行精神交流的過程中間,就發現了這個問題了。因為人和人之間的距離,所以呢他們不能夠和病人保持一種心靈,一種清淨。所以對病人心靈的發現呢,往往總是保持一種距離,不能有效地、更密切地、更進一步地了解病人的狀況,分析病人的情況,解決病人的問題。所以基於這種困惑,他們嚐試著雙方之間能不能把這一段人和人之間的藩籬,人和人之間心靈的距離消除掉,開始嚐試了。

最初的嚐試呢,和其他人是一樣的,還是在一些形式上保持一種習慣做法,那麽慢慢地呀深入,就知道雙方之間就要清楚地說出對方的感受,說出喜歡的一方麵、不喜歡的一方麵,要說出這些真實的感受,往往這是不容易的,這種轉變是不容易的。因為我們人和人之間呀,很難親密到把我們自己對別人的感受,一字不落地、清清楚楚地表現出來。所以他們嚐試著來突破這種障礙,化解這種距離。那麽怎麽辦呢?那就是在工作之餘,提前花時間溝通。

原文

越熟悉彼此就越了解自己

我們越熟悉彼此,就越了解自己以及兩人共有的曆程。每當我們的晨間討論有什麽新發現,接著就會驚訝地看見同樣的問題出現在當天許多案主身上,好象我們必須先麵對自己的問題和自身的關係問題,才看得見別人身上相同的問題。於是我們開始建立理論:專業人員隻能陪伴案主走到專業人員本身準備好要去的地方。

案主非常著迷,可能也有一點震驚,他們開始把會談中學習的人際技巧應用到家人和朋友身上。我們發現他們提早抵達診所,和我們的秘書聊天(她也對人際溝通感興趣),案主間開始互相談話,在候診室發展友誼!由於我們的案主包括許多不同類型的人,因此產生了一些有趣的動力。煥祥的案主大部分是青少年,他們要處理的是人生方向和親子、學校問題;基卓的案主是上了年紀的人,他們為了西方醫學無法處理的慢性疼痛和特殊疾病而接受針灸治療。候診室成了這兩類人的熔爐,他們開始真心欣賞彼此,從相互的關係中學習。矮小的老太太帶餅幹給小太保吃;我們一直不確定年輕人帶了什麽玩意兒回報老人家!

令人驚訝的是,我們發現這些人對彼此越來越感興趣,對醫生反而漸漸失去興趣。他們甚至互邀對方在自己的約診時間前來,在會談中越來越對自己負責。一天的工作結束時,辦公室常常聚集了好幾個人,他們是在會談後留下來聊天的。團體溝通的過程自然出現,案主的問題則日漸改善!

接下來我們開始到鄉間帶領短期的住宿體驗學習團體,這些工作全部用團體方式進行。在候診室和辦公室的經驗中,我們已看見團體工作的效果。大家在團體中的收獲使我們感到振奮,如此豐碩的成果遠超過個別谘商的效益。團體過程有助於避免惠特克針對個別心理治療所說的“情緒相奸”(意指個別治療中,治療師和案主常常沉溺在相互的關係、深刻的對話中,但沒有貼近真實的生活)。我們開始夢想擁有一座農場或鄉間場所,將之改造為風光的大規模候診室,讓眾人同聚一處、彼此相會、互相了解、幫助對方,以達到療愈。

【學文解讀】

那麽這兩位醫生互相之間的交流,互相放下人際關係之間的距離,慢慢地呀心靈和心靈碰到了一起,這個時候就看出了問題了。當兩個人精神之間沒有距離,當兩個人在沒有任何掩飾的情況下展示自己,那麽對方就清晰地看出來我們人中的問題,我們現在的狀態。當我們觀察到這些問題以後,當我們觀察到這種情形之後,天然地就能夠把這個找到的問題用於和精神病人之間的溝通。當我們發現這個問題,把發現問題這些原則再運用到病人身上的時候,就會發現,病人其實也都有這些問題。通過這種方式,讓病人了解到自己的問題,解決掉以後,醫生和病人之間就變得親密了,心靈之間往往拉近距離了,就會很容易的使心靈之間得到了溝通、交流。因為人和人心靈之間如果得到了一種交流、溝通,人和人的關係就能夠變得靠近,容易了解對方,容易接受對方了。於是人和人之間就變得不同了。

那麽在做這些工作的過程中間,同樣也找到了這些精神病人他心靈疾病的原因,就可以通過這些方式把精神病人的內在問題給他解決掉。所以在這裏,這兩位專家得出一個結論,就是“專業人員隻能陪伴案主走到專業人員本身準備好要去的地方”,也就是說什麽呢?也就是說,隻有這些專家他自己懂了,他自己已經克服了他和別人之間心理的障礙,他已經走進了別人的心靈了,那麽呢具備了這種能力了,他看到了、掌握了這種規律了,他才能夠把這個能力普遍地應用到所有其他的病人身上,解決其他病人的問題。一旦心靈交匯,一旦精神得到了交通、交流,人和人之間的關係立即就拉近了。所以呢,通過他們這種嚐試,他們看到,他們的病人也學會了這種方式,這種病人同樣用這種溝通方式呢,去和他們麵對、見到的所有人去溝通,去拉近關係,所以他們就發現,他們這些病人之間呢互相越來越密切了,越來越喜歡在一起交流,在一起找到共同的語言了。

那麽我們從這一條我們學到什麽呢?我們就要知道,人呀,心靈和心靈之間它是相通的,隻不過是因為種種原因,割裂了這種相通,割裂了這種心靈的相匯,所以人和人之間離得很遠。雖然在一起,但是呢,心靈離得很遠。那麽怎麽能夠使人和人之間建立一種密切的關係呢?那麽唯有在精神上、在心靈裏邊找出一種辦法,可以呢更密切地交流,密切地去相匯,這樣人和人之間的關係就會越來越近,這是非常重要的一個發現。

那麽說到這裏,我想把我們地藏七目前的發展也和大家交流交流。我們地藏七呢,通過四五年的努力,我們用打七的方式把六部曲介紹給大家,大家通過打七學習了佛法,學習了方法,認識到了自己的不足,認識到了自己的問題,於是呢,從此開始改變自己,從此開始修行了。

我們通過這種方式呢,改變了很多人的命運,使很多人走上了正確的道路。但是我們發現,即使這樣,我們人和人之間的關係,依然是有障礙的,依然呢是有距離的,這個具體表現在我們義工就是這樣。我們很多同修打七以後,認為這個方法好,就來發心做義工服務於其他人。但是因為我們缺乏一種有效的培訓,所以我們同修來做義工呢,都是帶著自己的這些認識,帶著自己的曆史而來,所以每個人和每個人之間呢都有很大的距離。因為不同的認識,不同的做法,所以義工聚集在一起,往往很容易出現種種的矛盾,出現碰撞,出現互相的不理解。所以呢,慢慢呀這些義工經常會給我們反饋,遇到了種種的疑惑。所以在我們地藏七的發展這四五年過程中間,我們發展的道路、運行的道路摩擦係數特別的大。我們義工這塊的問題,一直沒有得到有效地解決。我們地藏七的發展,受限於義工的這種問題,發展的步伐呀總是不能夠走上一條快行道。

在道場裏邊,往往是一個負責人帶著一些義工來維持打七,服務於打七。義工呢,往往聽負責人的安排,那麽這個道場責任最大的就是道場負責人,而義工被動地接受指揮,往往很難表達自己的看法。而義工的特點,它是一種流動性的、短期性的一種性質。那麽為了維持打七,道場的負責人就特別地盼望這些義工能夠長期地留下來做長期義工,這本身呀,就和義工的特點是矛盾的。所以有的時候道場負責人為了留住義工呢,就得哄著義工幹活,義工即使有問題,有的時候也不敢說,不方便說,害怕說完以後,說重了義工受不了走了。那麽長期這樣做,道場呢越做越累,負責人呢很難把這個道場維持、維續下去。

那麽現在我們天津道場搞了一個義工實踐七,就試圖要解決義工這個問題。我們經過摸索,發現這個很可能能夠解決我們義工的這個短板,把義工這個問題通過這個模式徹底地解決掉。那麽義工實踐七,它最大的核心是什麽呢?就是讓我們所有參加義工七的同修能夠發心,能主動地去找問題,主動地去承擔。所有這些參加義工七的同修,能夠集體協商去解決問題,同時在打七過程中間呢,發現自己的問題,解決自己的問題,也可以邀請同修幫助我們指出問題,解決問題。

那麽義工實踐七最核心的價值在於什麽呢?我想就是我們學習這本書剛才告訴我們的,就是人和人之間的距離拉近了,人和人之間過去的那種世間的溝通模式打破了。所有義工之間呢,是真心地對待自己,真心地對待別人,每個人的心靈都敞開了。所以人和人之間,當距離縮小的時候,當他們的心靈沒有距離的時候,那麽這個集體裏邊,這些人在一起呀,那一定留下的就是歡喜、愉悅。所以義工七最大的好處就在於,把每一個人通過打基礎七以後,得到了一種標準的義工培訓。每個人通過義工七的培訓,都明白什麽是義工,怎麽做義工。

當每個人經曆過基礎七這種學佛基礎的培訓,都接受過義工七做義工的培訓,那麽呀我們麵對的生活,我們既懂得佛教的原理,又懂得修行的方法,我們還懂得在社會裏邊、在生活中間,如何用義工的心態去處理種種的事情,那麽我們作為每一個同修,他就具備了學佛人的這種品德,可以長期修行、學習、實踐下去,不會退道。不會因為自己錯誤的認識,在生活中間繼續用自己那些個性的東西,錯誤的理念去指導自己繼續犯錯。

所以我們現在再建議大家,每一個打基礎七的道場,都應該同時開展義工實踐七。義工實踐七的前提就是打過基礎七的同修,在打基礎七的總結會上,都應該呼籲我們打過基礎七的同修去打義工實踐七,進一步地培訓自己怎麽發心。而我們所有功能七在打過之後,在總結會上也要強調、提倡我們的同修還要回頭再把基礎七和義工實踐七都打下來,補課。因為基礎七和義工實踐七是我們地藏七的兩塊基石,缺一不可。

過去我們沒有普遍地培訓大家做義工,所以我們義工這一塊的工作呀,做得不標準,不圓滿,有瑕疵。今後呢我們要把這一塊工作補起來,讓所有的同修,所有打過基礎七,打過特色七,沒有參加過義工七的同修們,都應該回爐再去打義工實踐七,接受義工培訓,懂得如何用義工的心態去修行,去生活,這一點是非常重要的。

為什麽要在這一塊說這個事情呢?因為義工實踐七的核心價值就是“發心”,就是把我們的心提起來了,拿出來了,把我們的心作為主體了,用心去麵對所有的義工,麵對所有的事情,麵對打基礎七的同修們為他們服務。隻有每個人把心提出來了,隻有發了心,我們才能主動地麵對一切事;才能主動地承擔一切事;才能主動地把佛法學好。被動地學佛,被動地做義工,它的效果都是極為差的。隻有主動地學佛,主動做義工,主動去承擔,這種效果就會好無數倍。

那麽在這本書裏邊,即使他們簡單地呀,是醫生之間把心靈障礙放下,心靈得到了交匯溝通,那麽再影響到病人,病人之間就會迅速地密切起來。可見呀,心的作用是無窮大的。那麽這一點從佛法裏麵來理解是什麽呢?佛法告訴我們,因為無明,因為分別,使我們每個人從自性裏邊迷失了,我們每個人生活在我們自己知見的世界裏邊,不能夠和其他的部分相通了,所以我們每個人形成自己的個體。

而學佛呢,恰恰就是要克服無明,突破分別,使我們這些個體的東西,形成我們個體的這些牆壁一點一點地拆除、打破,使我們的心靈不斷地擴張開來。當我們每個人的心靈都回歸到本性,每個人的心裏邊沒有任何的障礙了,所有人的心靈它都交匯了,就不會再有區別,就不會再有溝通的問題,就絕不會出現因為分別、執著而產生矛盾,產生相互的傷害,不會產生戰爭。這是佛法呀給我們解決問題的出路。

而世間法中能夠使心靈得到溝通,它運用的方式,它運用的方向也是一樣的。隻不過世間法運用的手段是比較貧乏的,是有限的,不能夠像佛法那樣清晰地認識到我們每個人之間的根本問題所在,不能夠運用佛法徹底地把每個人之間的距離打破,它僅僅表現在某些方式上,某些程度的交流上,所以世間法呢這些探索是不徹底的。

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