寫給godog詩友

 

G詩友到這裏寫的作品讀了一些。我從中大概看到詩友善於觀察生活中一些物而能產生情感。比如有樹，有孤雁。詩人有愛自然之心憐憫萬物之心可見矣。

 

詩友說他是從自由體詩轉而來學習近體詩的。我看了他確實也喜歡用自由體和英文來寫作。我猜想自由體和國外詩歌應該有更多的相通相近之處吧。

 

我不清楚詩友的情況，冒昧的建議，或者稱為交流更好。如果詩友要學習近體詩詞，那可能先要閱讀了，先讀前人的作品（我不清楚詩兄了解多少，冒然這樣說，失禮望海涵）。從中國改革教育之後，現代人不用學習多少古文，一般的學生也不會接觸到多少古詩。在少量的閱讀下，難以體會到心靈的相通，也難以構成欣賞的品味，有時候也會錯過認識詩人的機會。詩人也是普通人，他們的七情六欲都寫在詩裏，如果讀到他們在課本外，選集外的那些作品，有時會覺得他們活得更真更近。閱讀的另一個好處是讓你熟悉平仄韻律，特別是對於入聲字的區分。熟知入聲字會讓遣詞構句容易一些。但入聲字單憑普通話的讀音很難區分是否是平聲。與其背韻表，最好的老師就是前人的詩。

 

交流同樣有益，但不要太在意別人的評價得失。G詩友有底子是從真情實感中來吟詩，這樣詩歌是你的朋友，可以向她傾述（但也怕會沉溺於此）。每個人的風格不一樣，有時候讚歎別人的作品但並不代表需要去模仿。

 

我引用一位詩兄寫給他老師的詩中兩句：

書自三更讀，情難一世酬。

 

這是打動我的詩句，希望閱讀筆耕愉快。我也希望向你學習欣賞自由體，和英文詩歌。