讀書
能當自己來讀，當找尋自己來讀的書，是史記。於我。
古拉格群島讀完，知道，不要放過自己。那力度，感到有點吃不消。
說是“解剖別人的時候，也常常解剖自己”，但是始終也沒見到個真刀真槍。讀魯迅，覺得所言“敢於直麵人生”，並不包括他自己，是管別人的事。
張愛玲，性別太分明。就是個看，一點點都猜不到她的想。極為羨慕的地方：敢於也做到了任自己性子活。她是個坐標，見到後，像得到了自己是個男的的定位。
讀歐美的文學，像看那兒的影視，很想像讀《史記》魯迅那樣的正經，但是往往就是個看西洋景。曾推責於翻譯得不好，自己讀不了原文等原因。兒子長成了香蕉人，使知，隻要在大陸長到十三四，就是個看西洋景的命了。
三國演義是三國誌的普及本，哪家的江山，官家說起來，一副神聖樣，做起來換馬燈似的。百姓學樣，至民不知有國，千古一台戲，英軍炮轟清艦當放煙火看了。這書讀了，特長無賴氣。
曾《世說新語》不離手有時日。尤其地覺得字寫不過，書讀不過，腦筋好不過，長不過更不用說，還欠個敢。個性和敢於顯張個性，是不相上下的品質。是玫瑰不怕蜜蜂不至，是做好廣告卻不張貼，很大路貨的慫品質。
詩讀到古詩十九首之後，就不想讀下去。前者是訴是泣是喜是....，後來的，幾個不在編？尤其不喜歡李世民有兩處：賣弄自己識得二王字好，還要周圍的人一同來捧著唱；二是把個會寫詩的捧上了天。好歹也是條北方漢子，偏要裝出個“我也是個讀書人”的樣。
宋詞，小點心。當飯吃，一會兒就餓。其中品位最高味道最道地的，唯李清照，無他。以為。它們點不開任何諸如困惑，疑難，甚至小煩惱，小急躁。連打牙祭的份量都夠不上。極適宜於錄一幅小楷或如廁小翻。
西遊記，哄。怎麽悟出個“路在腳下”的，真的好本事。見到不少分析其深意的文章，就覺得，他們是連哄都不會的人。早年自己曾傾慕書中的山川描寫裏有那麽多普通字典上查不到的字詞，就發傻去背。結果背不到第二句。後來才覺悟到，這比拿雞毛當令箭還要犯傻。
水滸使識“高手在民間”，不全然是昏話，尤其於文字賞識。讀如餐，而且是美食，讀水滸如是。除了“且聽下回分解”滑過，都字逐句逐。而且特願意。秦漢文章不是寫的，魏晉民歌前的詩不是寫的，後來的話本如水滸樣的，也不是寫的。以為。群眾的眼睛是雪亮的，耳朵也是特靈的，舌尖也是稍有差池，也忽悠不過的。真真切切的事！盯著“招安”“隻反貪官，不反皇帝”，真正自撞大頭鬼。嚇嚇自己得了，還說出來。唉！
沒讀紅樓夢，就跟著叫好。讀了，沒覺得像講得那樣好，可不敢不跟著說好；靜下心來讀，覺得著實好，但也不是好得沒得比。魯迅的“用三千年的努力換得這樣一本小說，劃得來嗎”（大意）之問，話說大了。
倒是覺得說紅樓夢好壞，可作測謊實驗。達到有一說一標準的，有也不多。以為。
讀書，很老式了。網上看史記，不覺得是讀，而是觀，字像一個個演員登台，在表演。讀者不再，成了看客。
讀，還在。讀畫，讀人，和尚讀相，張嫂李媽讀指紋，成了營生。
有讀如是，不能如他，頗生幾分“日暮鄉關何處是”的惆悵。
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