爸媽：
咱一家子老師，教過無數學生。可是，真正記得常來看望老師的學生，幾乎沒有。這當然是人之常情。
我自己就是學生，也不曾常去看老師。中學剛畢業上大學那會兒，每年過年還會和同學一起去給班主任拜年。後來，工作、成家、生兒育女，越來越忙，越走越遠，雖然每次回國有機會都去看看她們，但實際上這樣的機會也越來越少。現在，隻在過春節、教師節的時候，給導師打個電話而已。
所以，今天見到去年畢業的學生來學校看我們時，還是很開心的，也很驚訝，大叫：“怎麽是你？！這麽早放假啦？！”他笑著說：“不是寒假，是秋假。”他來的時候我正在給學生上課，匆匆說了兩句話就讓他先去看別的老師，放學之後再來。
他是一個黑人男孩，中文學得非常好，演戲、唱歌更好，是非常優秀的學生，去了耶魯大學學表演。他特別自律，他家離學校非常遠，每天得五點多就起床。他參加的活動也多，除了每日的常規體育運動，還是台柱子，從高一到高四，一直演男一男二。春秋兩季排大劇，每天還要額外花時間排練。當然，各門功課也不能拉下。所以，我常把他推薦給其他學生，讓他們跟他學怎樣統籌規劃時間。
這次和他聊天，是全中文的。他在大學繼續修中文，直接上中文二。我問他難不難？他說：“有一點難。我的老師教很多語法，我學得不太好。”他把課本和筆記拿出來給我看，課本是《留學中國》。翻了翻，詞匯量很大，很多詞以前沒學過。他的筆記，工工整整地用中文記著各種語法和例句，這在以前是沒有過的。我並不曾要求學生記筆記。
我鼓勵他：“別擔心。你的底子很紮實，會學好的。”
他點頭：“嗯，我會努力。”
我笑：“你的中文有進步！看，今天我和你說話，都沒有放慢語速，可是你跟得上。”
他特別開心：“真的嗎？”
我點頭：“你沒發現嗎？說明你已經習慣了正常語速。我以前給你們上課，會說得慢一些的。”
除了中文課，我們還聊了很多其他話題，學了幾門課、功課忙不忙、宿舍怎麽樣、同學好不好、學校的夥食、校園周圍的中餐館、他的高中同學等等。
我明知道，他和往屆畢業的學生一樣，因為剛上大學不適應，所以還惦記著高中老師，放假會回來看望。明年，等適應了大學的生活，就不會了。即使如此，還是開心的。
把這份開心和你們分享。
保重。晚安。
又，照片是他做的一張海報，是高一時候學動物，學生做“我的動物園”的項目時候用過的。那時候，他們剛開始學寫字。
更多我的博客文章>>>
