源自青少年的愛好
青少年時期，我很愛好朗誦。那時，特別喜歡中央人民廣播電台幾位播音員的聲音，時常一個人坐在收音機旁，一次次聽他們的節目，我的注意力更多地集中在聲音效果上，體會他們對朗讀文章的聲音處理，以及每個人的聲音特色，也模仿著做些朗誦練習。這個愛好一直伴隨我很久。後來，隨著年齡的增長，工作和生活的變化，空閑時間也越來越緊張，自己練習朗誦的時間也少了。但是我喜愛朗誦的情結始終沒有消減，每次看到有好的朗誦節目，還是不會錯過。對於喜愛朗誦的人來說，一個好的朗誦作品的魅力不亞於其他藝術形式。
雲兒和我的故事
我和雲兒相識在城裏。說來也是緣分，她應該是南方人吧，我則來自北方。在海外，我們也是分別住在不同的地域，毫無關聯的兩個人竟然相識了。最初是雲兒發表的幾首歌引起了我的興趣，那都是年輕時在校園裏經常聽到的歌。於是，我們在網上聊了起來。當我提到喜歡某位歌手的某首歌時，她馬上把這位歌手這首歌的音頻製成帖子貼了出來。真是精彩、神速！我不由得佩服她對音樂的熟悉和了解，以及嫻熟的製帖技能。
前些天在和雲兒聊天中，我無意中說了一句自己喜歡朗誦。雲兒馬上鼓勵我，對自己喜歡的事一定要堅持，要嚐試去做。她讓我自己朗誦一段，先發給她，由她來完成配樂合成。其實許多年來想學做音頻合成是我心心念念的事情，但一直不好意思張口求教別人，怕給別人增加麻煩，這事就拖了下來。今天雲兒主動提出幫我，我心裏充滿感激。
接下來就是我們保持聯係，雲兒一步步精心指導，我一次次努力跟進。人在學習全新的東西時，有個明白人指點，可以避免走很多彎路。她把需要的文件格式告訴我，我學習收集音樂素材，錄音，轉換音頻格式，一直到合成。合作是愉快的。發現問題，我們都會非常坦誠地說出自己的想法；我選擇的音樂不符合標準，雲兒會說明原因；遇到困難，會一起商量解決方案。雲兒真是適合當老師，她會適時地鼓勵，一點點地引導。我則又回到學生的身份，隨時匯報學習進度，不懂就問。連續幾天時間，每天泡在電腦上，接觸新的東西，學習新的技能。做的是自己感興趣的事情，一點不覺得枯燥，反而很開心愉快，有所收獲。感謝雲兒。
享受生活，做自己喜歡做的事情
疫情使得人們失去了很多機會，不能出去旅遊了，不能隨便去餐館了，和朋友見麵交往少了，公共娛樂和shopping的時間也大大縮減了。但我們卻有了更多時間留在家裏，陪伴家人，同時做自己喜歡做的事情。這是很多上班族平時求之不得的。疫情以來，我看到身邊的一些朋友利用這段居家時間學習養花、種菜，鑽研麵食製作、菜肴烹飪，探究平時想學又沒時間學的技能，使這段特殊時期的生活變得豐富充實，有了更多的內涵。
和喜歡的人在一起做自己喜歡做的事真的是一種享受。
將我完成的第一個配樂朗誦音頻奉獻在這裏，這是根據五年前我的一篇博文《秋的色彩》製作的。
祝大家秋天快樂，生活安好。
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