說到學霸，想起一樁往事，不是我杜撰的，完全真實。

我兒子高中畢業時，就給我發表了一通高論，可以說是一番自我評價。

說這世界上有兩種能力，

一種是有現成答案的，但是被人巧妙地藏起來了，讓你去找。

這個過程叫考試，找出這種答案的能力很強的叫好學生。

一種是還沒有現成答案的，讓你去找。

這個過程叫科研，找出這種答案的能力很強的才是對社會有用的。

他認為自己屬於前一種人，不屬於後一種人，感到很悲觀。

我當時鼓勵他，別氣餒，你現在能認識到這一點，已經很好了。

我象你這麽大的時候，根本沒想過這個問題。