比較教育成果不光要比量，還要比質，比高度和精度。培養的大學生再多，如果大部分是精致利已主義者，或者是蒙著塊黨思想黑布的推磨工具，

那麽，這不能稱之為教育，隻能稱之為馴育。馴育是把牲畜變成聽話的工具，而不是讓馴育對象成為健全完整的人。