這個世界就那麽清楚嗎？脫離大多數的教育，是不正常的。

具備高尚的思想，不應該隻是對少數人的期盼。

如果，高尚和不高尚確實造成了等級之別，那存在這種所謂的等級差別，對社會的發展絕對具有積極的推動作用。

教育的兩大功效，一是智力的提升，二是道德的教化。教育在消滅著等級，同時，也製造著等級。