上學時為什麽我寫不出好作文?
到現在都過去幾十年了,有時還夢到考試要交卷子了還沒寫完作文。
記得學生時期每次寫作文都力求得到一些偉光正的結論。
我當時感覺,要做偉光正的事,良心是個原因。 但寫作文一旦提到良心,結論就出來了,不需要再多的推理了, 作文寫不夠字數。野心也是個原因, 但野心必須經過包裝才能寫出來,要先批判現實為野心找借口, 批判也不能批判身邊的東西, 要批判國外的或幾十年前的或注明是少數的,把自私藏起來, 包裝成“為人民”“為理想”等等,那個累啊!
我現在覺著,歸根結底,都是“無神論”惹的禍。 因為如果人和這世界真的是由沒有任何意義的粒子胡亂碰撞產生的, 人死後又什麽都沒有了, 那麽所有上述的偉光正的東西都是沒有意義的, 都不能成為結論或目標,什麽黨?什麽國?什麽人民? 甚至什麽親情?友情?愛情?還下一代?還千秋萬代???,,, 憑什麽啊?無神論也解釋不了人為什麽要有良心, 相反隻能推理出良心是沒有用的。 無神論倒是或多或少可以推理出野心的作用, 起碼對自己活著時有用,但卻很難合乎邏輯地包裝起來。
我現在覺著,歸根結底,都是“無神論”惹的禍。
一邊強行灌輸“無神論”,一邊要求寫出偉光正的作文來, 還有更好的方法來摧毀學生的邏輯思考能力和獨立思考能力嗎?
現在想起來,更壞的是,“無神論”必須加上“仇恨論”,“ 鬥諍論”和“領袖論” 的東西才能推理出點兒若有若無的偉光正的東西。所以一直得到“ 那誰誰欺負咱了,那誰誰看不起咱了”等等挑唆的教育。然而“ 仇恨論”和“鬥諍論”玩兒過頭了會玩兒到自己頭上。 因為時間長了可能要問,為什麽總跟從沒見過的"那誰誰“有關係? 我們自己都幹了什麽?“那誰誰”距離很遠但可能有同情心, 這些挑唆者很近卻統治著你且看不起你, 死皮賴臉地告訴你你素質低隻配被領導。
拋開無神論,如果人和這個世界是被設計出來的, 一切立即有了意義。
現在想起來,更壞的是,“無神論”必須加上“仇恨論”,“
拋開無神論,如果人和這個世界是被設計出來的,
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