毛主席主張從實踐中培養人才， 大方向是對的， 但執行過於極端， 畢竟從書本裏學習也是必要的

要站在巨人肩上去實踐， 就得讀好一些好的書。

鄧的人才觀就是另一個極端: 考試考出人才， 什麽高考狀元啊。 鄧以為灰複了高考就解決了人才問題，卻撤了實踐的平台， 危害更大。 多虧江主席時期重新搭起了一些實踐的平台。