問題不在科舉， 而是堵塞階層跨越的其他途徑

如果讀書人能依靠知識和創新實現階層跨越， 科舉作為途徑之一未嚐不可。 問題在於讀書人不參與科舉去著書立說可是要掉腦袋的。 參考焚書坑儒和文字獄。