對待同仁如此,對待學校的黨務人員、校工更是如此所以1957年就和不少有“反蘇言論”的教職員工"殊途同歸"了。學習蘇聯最積極的就有這些積極分子。相反,在最高層如林彪反到比較清醒,但是由於需要依靠蘇聯全方位的支持,所以學習蘇聯就是政治了