不一樣的建議，與其花時間準備AMC/AMO， 不如讓孩子把時間花在對數學的各種邏輯思維的真正理解上，原因是

要在AMC/AMO這些比賽中取得好成績，要花很多時間去反複練習一些“數學技藝”，相應的，對於數學中的各種邏輯思維卻沒有時間去深入領會。如果您的孩子能夠很好地理解和掌握PRE-ALGEBRA，就讓他/她繼續自由地走下去，去學習Algebra I/II, 幾何，三角函數，甚至微積分的課程和統計課程，您孩子的數學學得越深入，就有機會打開更大的眼界。譬如，現在大家都在討論人工智能，沒有紮實的數學知識和對微積分的掌握，他/她不可能真正有機會學習人工智能。再比如，有了好的數學基礎，他/她可以選折學習物理，對量子世界的探索現在也僅僅是開始。如果今後要學習計算機，通訊，不管是軟件還是硬件領域，要學的深，紮實，都需要豐富的數學知識而不是技藝。 數學是一個敲門磚，為什麽要把時間花在怎樣把這快磚做到極致閃亮，而忽略了您做磚是為了造橋鋪路這個出發點呢？

所有跟帖： 

• 非常同意， 謝謝！ -amiyumi- ♀ (0 bytes) () 02/13/2020 postreply 11:10:52

• 證明題帝國主義中學不訓練，大學專門上一門課訓練一下子能行嘛？ -古代的事物- ♂ (0 bytes) () 02/13/2020 postreply 11:14:45

• 我覺得數學思維能力過了初高中，再想開發就晚了。數學天才都是從小就鋒芒畢露的，從來沒有大氣晚成的。 -成功的熊- ♂ (0 bytes) () 02/13/2020 postreply 11:19:46

• 這玩意主要是raw IQ決定的，IQ又改不了，therefore -薑申- ♂ (0 bytes) () 02/13/2020 postreply 11:22:27

• 除非到頂級水平，否則訓練絕對count。不僅數學，體育啥的也一樣。 -成功的熊- ♂ (0 bytes) () 02/13/2020 postreply 11:26:24

• 其實，數學是推不出的！我的建議是給5年級就能學pre-algebra的那類孩子，對於那些孩子，您不需要擔心不會證明 -叼蟲小雞- ♂ (678 bytes) () 02/13/2020 postreply 11:39:01

• 俺娃在大學學那個證明費姥姥勁了，還好她本事大，死揪著老師, Tutor 一遍遍講 -WangTian- ♀ (0 bytes) () 02/13/2020 postreply 11:41:14

• 你這叼的不是蟲子，是大蟲 -薑申- ♂ (0 bytes) () 02/13/2020 postreply 11:15:47