接著假設

不知TA因為什麽原因產生懷疑，報告給教授。教授拿過來重讀，驚豔於學生意外完美的答案，回想當初判卷子時並沒見過這種答案，因為一來自己沒講過（教授不知TA講過），二來如果見到有學生能答得這麽好，一定會記得並且標注出來，這是他行事慣例。於是生疑。

 

這該怎麽辦呢？