開國少將高存信，1914年5月生於遼寧省開原縣，其父高崇民。1933年中學畢業，考入黃埔軍校，編入十期炮科，1936年畢業後，到東北炮六旅任觀察排長。1938年1月，高存信來到陝北，進入抗日軍政大學任軍事教員。當年入黨，翌年受到大會表彰，被任命為抗大行政幹部政治隊隊長。1940年10月任冀中軍區司令部作戰科科長。1945年2月，晉察冀軍區組建炮兵幹部訓練隊，高存信任隊長。1945年10月任晉察冀軍區炮兵團團長。1947年4月，炮兵團擴編為炮兵旅，高存信任旅長。1949年1月，任華北軍區特種兵部隊司令員，1950年1月，任華北軍區炮兵司令員，同年10月，任軍委炮兵副參謀長兼華北軍區炮兵司令員。參加抗美援朝，被朝鮮人民民主共和國授予一級國旗勳章。1954年10月，被軍委任命為南京軍事學院炮兵係主任，並受命以炮兵為基礎，籌建培養中高級炮兵指揮員的炮兵學院。
1955年，高存信被授予少將軍銜，並榮獲二級獨立自由勳章、一級解放勳章。1957年8月1日，中國人民解放軍炮兵學院正式成立，高存信先後任副院長、院長。1996年12月17日，高存信將軍因病在北京逝世，享年八十二歲。
1953年任誌願軍炮兵司令的高存信。
1955年高存信將軍與夫人白竟凡. 白竟凡1918年12月生，黑龍江省安達縣人。1936年7月參加革命工作.
繼平型關大捷殲滅日軍板垣師團1000餘人後,八路軍在華北敵後又獲得了廣靈伏擊戰、雁門關截擊戰和夜襲陽明堡日軍飛機場的一係列重大勝利之後，高存信提筆給當時在武漢主持“東北救亡總會”的父親寫了一封信,提出離開東北軍,投奔八路軍的打算.高崇民接信後十分高興.他感到兒子的想法與自己的想法合拍,因為那時高崇民已經接觸八路軍，對其力主統一抗戰救國的主張已有了解.他帶著高存信的信找到當時在漢口的長江局負責人周恩來同誌和劉瀾波同誌.周恩來聽完高崇民的介紹,又看了高存信的信,對這個未見過麵的青年人的抱負深表讚許.他對高崇民說：“我們八路軍也有炮兵團嘛！那裏很需要人才呀,我看就高存信去吧！”高崇民一聽周恩來同誌接收存信,高興地說：“那就請您寫封信吧！”周恩來當即提筆寫了封信,介紹高存信到八路工作.
不久,高存信與父親在鄭州見麵.當高存信拿到周恩來同誌的親筆信時,興奮得難以入眠.他隻想盡快去延安,投身到真正的抗日軍隊中去.幾天後,高存信向長官“告假”回家,隻身帶著兩隻從黃埔軍校帶出來的柳條箱,裏麵裝滿了他在軍校學習時用的各類教材,離開了炮6旅.
1937年12月30日,高存信終於來到了西安,他依照父親的囑托找到八路軍辦事處.幾天後,高存信啟程赴延安,於1月9日到達延安八路軍總部.總部首長關切地問他有什麽要求.他想了想後說：“我剛從舊軍隊過來,政治素質差,不知能不能先到抗大學習些時候?”總部滿足了他的要求,分配他到抗大報到.
不料,當時擔任抗大副校長的羅瑞卿同誌在找高存信談話時,卻提出要讓他當教員.對這出乎預想的決定,高存信當即表示異議.那時他僅有樸素的抗戰熱情,可對人民軍隊尚缺乏了解.羅瑞卿同誌關切地向他介紹了抗大學員的情況,告訴他當教員是革命的需要,是抗戰的需要.末了,羅瑞卿同誌笑容可掬地開導他：“在職也可以學習嘛！”
就這樣,高存信在抗大當了一名教員.那一陣,他所在的抗大一大隊的隊長是肖振華、政委是xxx,學員都是從紅軍部隊中選拔來的紅軍幹部,這是一個政治素質很高的戰鬥集體.在這裏,高存信擔負軍事課的教學任務,學員和隊領導對這位從舊軍隊中輾轉而來的“黃埔生”,給予了極大的鼓勵和支持.高存信一麵如饑似渴地學習馬列著作和論文範文著作,一麵精心向學員們傳授軍事技術理論.當初到抗大時帶來的兩大柳條箱的軍事書籍,他全部交給了學校,自己僅留下了一批炮兵學方麵的教材.由於他注重業餘學習,思想進步很快,開始懂得了革命道理 .翌年,又被評為“ 模範幹部”,受到抗大的表揚,還被任命為抗大行政領導幹部政治隊隊長.黨組織的培養和信任,使他真正理解了當初羅副校長“在職也可以學習”的那一番談話.
高存信對炮兵學的熱情並不僅僅因為它是一門技術專業性強的軍事學科,更多的是出於他對建立人民軍隊自己的炮兵部隊的信心.在抗大及至抗戰最艱苦的歲月裏,他都舍不得丟棄心愛的軍事書籍.那時僅有的一木箱書無法攜帶,他就從中挑出了一本《炮兵射擊學》留在身邊,好在他強記博聞,憑著以往在黃埔軍校的學習收獲,也能勝任講課.當時抗大條件很差,教員很少,需要講授的課程很多.高存信從黃埔畢業後雖在東北軍所辦的軍士連講過2次課,受到士兵們的歡迎,不過,那是他的炮兵專業課範圍內的知識.而在抗大,他成了一名真正的軍事教員.他不僅講“炮兵學”“炮兵射擊學”“地形學”,而且還講“論文範文學”,以及戰術課等非炮兵專業的課程.他講課通俗易懂,深入淺出,深受抗大學員的歡迎.看到一批批自己傳授過理論知識的學員走出抗大校門開赴抗日前線,他更加熱愛當教員的工作了.乃至許多年後,高存信還對當時的情形曆曆在目,深深懷念那所使他成為革命戰士和革命軍隊的一名教師的紅軍大學.
1940年9月,抗大因鬥爭形勢需要而開赴敵後各抗日根據地,高存信被留在延安抗大三分校直屬2 隊（即東北幹部隊）工作.不久,又隨東北幹部隊來到了華北敵後,擔任冀中軍區作戰科長,1941年“五一”反掃蕩時,軍區機構精簡,成立教導團,他擔任副團長,主管全麵訓練工作.這個團共有學員700餘人,以後都分配到冀中軍區各分區開辦教導隊或到作戰部隊當骨幹.1945年,黨論文範文決定擴大特種兵部隊,當年2月組建了我軍在敵後的第一個炮兵幹部訓練隊—晉察冀軍區炮兵幹部訓練隊,由高存信擔任隊長.當時,訓練隊的幹部都是從步兵連隊抽調來的連排幹部,文化低,學炮兵有困難.針對這種情況,高存信親自製定訓練計劃,提出“先學文化,注重實戰”的訓練指導思想,使學員們進步很快.當時學炮兵缺乏火炮器材,全隊僅有一門在抗戰初期繳獲的“架退三六式”山炮,共8發炮彈.教具不夠,他就把全隊按文化水平分編成3個區隊：文化稍高的直接講炮兵學,上炮操作；文化低的先補文化課；介於兩者之間的則講授淺而易懂的炮兵知識,同時也補習一些必要的文化知識.這樣也就暫時解決了炮具不足的困難.就在當年10月份,訓練隊擔負起組建炮兵團的任務,開赴張家口.同月,部隊在前線狼窩溝繳獲敵人40餘門大炮.有了這些東西,盡管每門炮都缺零部件,高存信還是十分興奮,忙派人去東北收集炮兵使用的各種器材和零部件,使這些缺胳膊少腿的大炮在戰鬥中發揮了作用,1947年6月,這個炮兵團改編成炮兵旅,人員和裝備都有了很大發展.在擔負作戰任務的同時,高存信清醒地看到,軍事教育、培養幹部和技術人才對部隊的重要意義,因此在團或旅的編製中保留了教導隊（團）.有一次,炮兵部隊參加華北西線戰役,由於1門山炮需要8匹騾子分馱,而部隊又沒有足夠的馱具,影響了機動能力.他當即向華北野戰軍第2兵團參謀長耿飆同誌報告了這一情況,耿飆即轉告聶榮臻司令員.不日,由聶司令員親自指示做好的馱具就送到了前線.這一件事給高存信印象極深.他常常提及此事,說：“炮兵能在我軍得以飛速發展,每一步、每一環節都離不開黨和各級指揮員的關懷.”
在建國前後的一個時期裏,他先後擔任過華北軍區炮兵司令員,誌願軍炮兵司令員兼北京軍區炮兵司令員.雖說公務繁重,卻抽出時間把自己從事實戰和教學的心得整理成文,供部隊參考,同時他還就一些炮兵學術問題撰寫論文,提出適合我軍炮兵發展的見解.1954年底,高存信由朝鮮回國.當時軍委炮兵政委邱創成告訴高存信,組織決定調他去南京軍事學院炮兵係任主任.邱創成同誌意味深長地對他說：“你到職的這個係是我軍炮兵教育正規化的開端,軍委考慮在這個係的基礎上組建炮兵學院.你此行責任不輕啊.”高存信當即表示服從組織決定,一定把炮兵係辦好.1957年“八一”這一天,經軍委深思熟慮後組建的中國人民解放軍炮兵學院在河北宣化正式成立了.高存信先後被任命為副院長、院長.一直到十年動亂之前的十年間,這個學院培養出7期炮兵高級人才,他們分赴各部隊,為我軍現代化進程做出了應有的貢獻.其間,高存信經常上講台為學員講課,被公認為“既懂行政管理又懂專業的炮兵專家”.
十年動亂中,高存信被林彪反黨集團打成走資派關進了牛棚.一關就是5年.但他堅信自己從事的事業是正義的事業,依然時常琢磨炮兵理論.林彪垮台後,軍委恢複了他的工作.這使他興奮異常.他積極向主持軍委工作的葉劍英元帥提出建議：被林彪撤銷的許多軍事院校應當恢複.炮兵學院就是其中之一.因為他深信人民軍隊必須培養自己的炮兵專家.軍委十分理解他的心情,,終於在1974年恢複了一批院校,其中炮兵學院改名為炮兵軍政幹校（後又恢複原名）,並開始接收學員.
風雨數十載,滄桑寫春秋.打倒四人幫後,高存信同誌雖已不是當年一心“打回老家去”的血氣方剛的青年黃埔軍官,但他依然健康、勤奮.他根據軍委的安排,離開了軍委炮兵副司令員的崗位,可是在離職休養之後更忙了.他參加了全軍炮兵史的編寫,負責“冀中人民抗日鬥爭史資料研究會”的日常事務,還擔任了全國政協委員,並在“黃埔同學會”中擔任理事.他對來訪的客人愛說這句話：“炮兵的發展離不開黨的關懷和軍委首長的領導,沒有這一條,一個黃埔生是永遠不可能實現自己的抱負的.”
在徐向前、聶榮臻兩位老帥的關懷下,19 8 4 年6月16日,在黃埔軍校建校6 0 周年時,“黃埔軍校同學會”在北京正式成立.黃埔一期學長徐向前元帥被來自海內外的校友代表一致推選為第一任會長,高存信將軍當選為第一屆理事會理事.黃埔軍校同學會成立後,在促進和平統一方麵發揮了不可替代的作用.北京有黃埔校友10 0 0多人,從第一期到廿四期都有.他們分布在黨、政、軍、工、農、商、學各界,加上北京的特殊地位,高存信認為籌建北京市黃埔軍校同學會很有必要.他親自向有關部門寫報告.很快被批準.19 8 8年,北京市黃埔軍校同學會正式成立.高存信先後擔任副會長、會長等職.緊接著他又投入了組建各區、縣黃埔同學聯絡組的工作.不到半年全都成立起來,並開展了有效的工作.他經常深入各區縣了解情況.當他得知有極少校友的政策尚未落實,生活有困難時,當即撥出經費進行救濟,並會同有關部門,使問題得到圓滿解決.在深入區縣的過程中,他發現遠郊區縣的校友缺乏學習資料,信息不靈.他提出辦一個《北京黃埔》月刊,免費發送給校友.工作人員提出經費困難.他果斷地拍板：“我們要把鋼用在刀刃上.這是雪中送炭的事,這個錢要舍得花.”在他的支持下,《北京黃埔》月刊,很快與大家見麵了.受到了會員們的好評.
在他生命的最後幾年, 他把辦好黃埔大學,為國家培養合格的建設人才,吸納海內外青年來學當作一件大事來抓.從籌措經費,選定校址,購買地皮、配備幹部、擬定教學方針等等,傾注了他大量的心血.他常說：“我們的曆史使命就是要完成國家的統一,建成有中國特色的社會主義.”他心裏時時裝著祖國,祖國的利益高於一切！高存信將軍的父親高崇民老先生有一名句：“海闊胸襟遠,山高宇宙深.”這正是他們父子兩代人的寫照.
