可不敢稱教，個人見解而已

算盤對初學算術的孩子來說，既是教具又是玩具，孩子在撥動一個個算盤子的過程中認識最初的數的概念。多一個子就是加，少一個子就是減，這樣可以形象的理解算術的邏輯

珠算的速算法是形象和動作結合的算法，計算時，孩子在腦袋裏先浮現出一個算盤的模式，然後通過算盤子的增減等形象過程來速算，這樣的功能性思維習慣一旦成型可以受用一生。很多小時候學習珠算速算的人長大後也是用這種方法心算的，快捷準確。

在孩子聯係珠算的過程中，小手不停的動作，練就手指尖的靈活性及對應側的大腦，與彈琴異曲同工。