比較客觀的大學排名：Parchment考生自己的選擇

Parchment 根據考生自己在多所錄取他／她的學院間的選擇對學院進行了排名（詳細方法見：http://www.parchment.com/c/college/college-rankings.php）。 ）

這個排名的特點在於：（1）它的數據由有關各方中利益最為攸關方 － 學生本人及家長－產生，排除了校方有意影響排名結果的種種作為；（2）它是顧客比較采購的結果，可以說反映了顧客心中的學院排名；（3）它直接指示兩所學院A和B，學生選取A而非B的幾率 － 這個學院很在乎；（4）它是一個方法從頭到尾運用，不像有些排名老在改變排名規則。

在最後給出具體排名前，根據已公布的2012-2016年數據，發現有如下規律：

1. 前20中盡管東部老校仍占多，但中西／西／南部的，尤其是加州的學院在這幾年排名持續朝前走，如加州的Stanford, Berkeley, UCLA, USC, UC-San Diego, 又如中西／南部的University of Chicago, Duke, WashU, Notre Dame，University of Michigan, Georgia Institute of Technology。而相對而言，學生心中的美國東北老校的地位在漸降中，如Harvard, Princeton, Dartmouth和Cornell。
2. 比上一個稍弱的趨勢是，理工科為特長的學院的溫度有所上升。這一點在Stanford, MIT, Notre Dame, GIT那裏表現明顯，但UIUC卻有所下降。

這些趨勢，目前隻是苗頭，一旦確立則說明millennials這一代人心的去向變化，故在學院申請中不可小視。

排名，說穿了，也就是個排名；不能做排名這個公眾輿論的奴隸，而要利用排名這個公眾輿論為自己孩子的未來服務。我不覺得在某個特定年份同一梯隊裏的相鄰排名的學院會有多大的不同，它們都是特別好的選擇。隻是，排名它不是一點意義都沒有。粗略地說，以錄取－commit為界，此前排名前後更多地與虛榮心有關，此後四年更多地與使用價值有關；而即便大學畢業之後，比如四年八年以後，在職場上它的使用價值也還是有的。所以，長遠地看，要騎在大趨勢上，以便得到越來越多的使用價值。（當然，更長遠地看，大學教育隻是人生的一小步 － 但那是旁話。）