正反兩麵性，正：中國古代統治者到今天高考中比較公平的競爭製度

給一些貧賤的知識者也有了問鼎官僚的期望，是較早的一種籠絡精英的製度。今天高考實際上也是這種製度的延續，文憑與仕途期期相關。

負：長期以來，中國的儒法道等傳統科舉製度，導致了對實用技術，墨家等的輕視，到了清朝有人鼓吹洋務運動，但中日甲午海戰，導致《馬關條約》簽訂，喪國辱權，暴露了落後於世界技術發展的中國時態，也要歸結於這個製度吧。

自古以來入仕與出世都是一種知識分子的理想追求。沒有什麽錯誤吧。