兒子的音樂之路（就業準備篇）

來源: 羽衣飛飛於 2017-03-23 14:17:33 [博客] [舊帖] [給我悄悄話] 本文已被閱讀：次

之四：就業準備篇

第一個問題：華人孩子上音樂學院的多不多？據我知道的，不少。比如Eastman現在打擊樂專業共22個學生，16個本科生，6個碩士博士畢業生裏麵，其中2個從姓上看都應該是華人。比例是９％，不算少。

第二個問題：華人音樂家在音樂學院裏可否謀到職位？可以。有名的Ying 四重奏成員自1992年開始就在Eastman任職，他們其中之一的Ying 家庭成員後來離開，又選了一位小提琴手Robin Scott加入，我在油管上看過視頻，他可是很榮幸地覺得被接納呢。

華人音樂家能不能拿到獎？能。Ying四重奏至少兩次以上獲得格萊美獎或者葛萊美獎提名。

那麽我們這些高中音樂生的就業要怎樣去準備？

這個是我在兒子身上學會的。

首先要感謝他對GPA沒有那麽執著。我們學區有一門課叫ISM (Independent Study & Mentorship)，是專門為就業培訓作準備的。這門課的缺點是學分不高，正常的榮譽課和AP課都是６分，普通課５分，而ISM是5.5分，光是選這門課就憑空損失0.5。

損失半分在一些競爭激烈的學校簡直就是災難，因為有些學校學生的排名要在小數點後６－７位數字才分得出來啊。

ISM課最大的益處就是讓學生了解很多專業的就業前景。學生們要發電子郵件給各位專業人士，自我介紹說我是某某某，我目前在學校的ISM項目裏，我對您的領域感興趣，您可否有30分鍾時間讓我跟您麵試了解一下？

要發不少郵件最後才能找到合適的人。

通常選ISM的比較多醫科和商科，我很奇怪為什麽STEM反倒很少，這個我沒去研究。

兒子從11年級開始選ISM，第一年麵試了６－７個人，第二年他學乖了，更大撒網，把周邊的學校以及樂隊成員都聯絡了遍。11年級他隻找到了另一個高中給他上私教課的老師當了導師(Mentor)，12年級則找了本地樂團的principal percussionist當了導師。

在這個過程裏，他得知學音樂的主要靠兩個收入：一個是在本地樂團裏謀到職位，一年四季演出。演出機會多嗎？答案是不少。比如我們村樂隊平均每周都有３－４次演出。第二個是教書，可以在大學裏教（全職或兼職），也可以做私教，或者在初中高中謀教職。

在樂隊裏謀職容易嗎？不容易。

打擊樂手在樂隊裏收入算高的，50刀一小時算不錯吧（有名的樂隊就更高），但椅子有限，而且一旦受聘，基本是終身製，空出一個位置很不易。

兒子在11年級時了解到就業前景之後，根據情況決定選擇音樂教育和音樂表演雙專業。他希望可以在學校謀到職位，同時在樂隊裏也謀到職位，兩個加一起，養太太養孩子不會是問題。

兒子並沒有跟我具體講過他的就業計劃，我是從他的安排中猜到的。

今年他去參加全州樂隊表演時，學區給了每人120塊夥食補助，他花掉60大元，用另外的60大元買了一本定音鼓的書。他說定音鼓是他比較薄弱的項目，但如果想在大樂隊裏謀到principal職位，定音鼓一定得強。另外，他準備跟現在的導師上私教課，也計算著碩士學位回到本地某大學的可能性，因為本地樂團的成員基本都在那所大學裏兼職。他的導師年歲已高，等到導師退休，他可以通過自己跟所有成員的connection找到職位。

我看過一個學音樂女孩兒跟大家分享她的經曆，她說那些拿到很多機會的，都不是表演上最牛最牛的大牛，而是那些人緣比較好，跟很多人有connection的人，要多多去audition，見的越多，機會也越多。

另外我發現打擊樂本身還有另外的機會。

學打擊樂的老師和學生很多都是PAS(Percussive Arts Society)的成員，每年他們都會辦一場盛大的活動叫PASIC (Percussive Arts Society International Convention)，界內很多人都會參加，有show case, 有比賽，有產品賣，等等等等。

去年年底我帶兒子參加了PASIC高中生木琴組比賽（兒子拿了第一名），到了那兒真是開了眼界。

你在那裏能看到各種各樣打擊樂的表演，真的是，各，種，各，樣。包括什麽呢?　撕紙，吹紙，吹氣，把節奏加上，然後是各種奇怪的聲音。他們可以拿一條毛巾一點點把水擠到大盆裏製造小瀑布的聲音，可以拿各種道具把你在電影裏聽到的聲音都模仿出來。

還有，45分鍾一場演出，可以靠各種鼓沒有一點旋律隻靠節奏演繹外星球慢慢接近地球的情景，全場布景全黑，4-5個人在各個角落此起彼伏演一部電影一樣。

我在那裏，看到了很多商機。

電影的配音很多時候都是在錄音棚裏做的，打擊樂是完全不可或缺的部分，隻要你夠特別，就會有商業機會。

也就是說，古典音樂有古典音樂的出路，現代音樂有現代音樂的前景。

這一切，對於我們都是全新的。

早在20多年前，編程是新興行業。1995年我來美國，連打字都不會，視窗95的發明讓大家看到的不再是天書界麵，之後是互聯網的發明，之後是人工智能的發明。

而音樂，在美國並沒有科技業的興起而沒落。

我看過羅切斯特大樂團某一年的財務報告。樂團一年總收入960多萬（包括演出和捐贈），支出980多萬，雖然最後看起來是入不敷出，但那是一年一千來萬的收入支出啊。

柯達伊斯曼公司創始人George Eastman一生捐款超過一億，其中一半捐給了羅切斯特大學。有名的Eastman Theatre 1922年成立，捐贈者就是柯達伊斯曼公司。2004年花費５百萬翻新，2009年又續花１千萬將劇院擴展至現在的規模，3000人的座位，現改名Kodak Hall.

有需求才有投資，不是嗎？

兒子說，媽媽有一天我會教書，我的朋友們會把他們的孩子送來讓我教，我要教下一代孩子愛音樂。

他還問我，媽媽那些得格萊美獎的都是怎麽得的呢？

有夢想，有愛，有激情，再加上切實可行的計劃，我覺得真的挺好的。

不是非得讓孩子學STEM。吃飯是為了活著，而活著，可不僅僅是為了吃飯。

下一篇（插曲：父母支持篇）

更多我的博客文章>>>