從新東方到新夢想，影片《中國合夥人》在一個行將破滅的神話裏，又創造出一個神話。
一個美國混不下去的鄧超，一個體製內混不下去的黃曉明，一個除了混什麽也不會的佟大為。這樣三個人，從未名、昆明兩湖畔的山楂樹林裏走出來創業，漿糊筒，破廠房，兩千多學生還帶住宿，遇到官僚扯皮，警察刁難，隻須塞錢了事，如此輕而易舉。然後，我們就看到哥仨在CBD寫字樓裏談笑風生，複勾心鬥角也。
吃這點苦，就創業了，就建立起世界第一大教育集團的帝國了。換作我，沒有困難，製造困難也得上啊。有人要說了：光吃苦不行，創業得有核心競爭力，他們有，你還沒有。
十年前，我為謀財，在廚師學校打過工，為期不太短，至今對其所謂核心競爭力總培養不出任何好感。當我看到成校長在外國大爺開的炸雞店裏把pregnant解釋成“撲來個男的”，就知道這十年來，核心競爭力停滯難漲。新夢想，新廚房，其核心競爭力是什麽呢？電影裏交待得清清楚楚，明明白白：顛覆以課本、教師為主體的舊製度，建立起以學生為主體的新製度。學生給老師打分，可以炒他們魷魚。算得上大革命了吧？
當 然是大革命！金錢革了教育的大命。隻要取悅學生，就是好老師。學生交筆錢，聽老師說師母如何打越洋電話跟他分手，十分感動，倍受激勵，卡耐基附體。可說好 的英語呢？英語就是“撲來三個男的”，口語拙劣，筆頭功夫想來也夠嗆，但已忙不迭跑上神壇，精英著，教父著，俯視蒼生噍類起來。
電 影裏，新夢想的學生，盡是愚民，這並不違背現實。但把中國最好的“燕京大學”學生也塑造成頑劣不堪之徒，課堂裏重則幹架，輕則酣眠，又是哪個年代的寫照？ 但在這個神話的語境裏，觀眾必須接收一群無處不在的愚民，以及他們不曾露麵、活該掏錢的爹媽。正是他們的偶像崇拜，把新夢想三屌絲神化到了英語再差都敢滔 滔不絕、打國際知識產權官司都不用律師的境界。
仔細想來，“合夥人”神話的機製和“新東方”一樣。第一，徹底否定現實：學校是黑暗的，領導是貪婪的，老師是無知的，課本是廢渣的；洋人是傲慢的，洋人是傻逼的，洋人是聽我背兩段書就肯放棄1500萬美元索賠官司的——我若早生二百年，鴉片戰爭都打不起來，炎黃子孫還用學個鳥英語啊！第二，畫大餅：隻要一廂情願，也就是主觀唯心，大願終將圓滿。瞧，我不是圓滿了嗎？我托福滿分，我GRE滿分（哪怕我還沒報名去考過！可我是神啊，我考不考，考幾分，能絲毫影響你們對我這片星空的仰望嗎？），我現在要超度你們啦！隻要你們交了錢，聽我說完，不斷磨練，定有功成之日，下輩子修來正果也不遲嘛。對了，現在可以刷銀聯、走支付寶了。
冷 靜想想：誰成功了？鄧超名字刻實驗室門口了，佟大為睡完洋妞娶了個會做菜的難看老婆還敢在紐約鬧市開車大撒把，黃曉明更可堂堂正正說自己是最大股東擁有一 票否決權還瀟灑地對支持上市的投資顧問說“你被解雇了”。他們仨是成功了。以原先被留美女友拋棄的投資顧問——與黃曉明何其相似！——為代表的學生則徹底 失敗，神話隻允許他們俯首傾聽，不允許多嘴多舌。神話，不可複製。我為神，永為神，你們充其量是too young, too naive的使徒，完全服從是你們存在唯一的意義。
成校長衝出辦公室與怒砸校門的礙國青年激辯，重創額頭，鮮血耀眼，這大概是他偏離德雲社節奏，最神模神樣的一刻了。偏偏消解他神性的，正是前一刻：他在辦公室因利益分歧，兄弟鬩牆。
現 實中的那位校長，除了炮製毫無技術含量的單詞表作偽《聖經》外，在英語這項專業，這唯一的賣點上居然沒有任何稍微拿得出手的貨色。而三位主角的配音，恰恰 放大了這個弱點。所以，我給這部電影後半部的字幕打滿分，因為沒有字幕，我隻能聽懂“鬧太套”。那麽，這個弱點致命嗎？遠遠談不上。別忘了，教英語的，自 身必須英語好，這是舊製度，無論在新東方，還是正牌大學，這條命已經革掉了。在我們神話的世界裏，新製度就是教英語的，自身英語可以不好，但一定要取悅學 生（正牌大學則不作硬性要求），因為取悅學生就是以人為本，以民為主，是得到最廣大群眾擁護，符合最廣大群眾利益的——來，交錢吧！錢到手，慢說咱這兒的 群眾，就是美國人民都得需要我！
新 東方空手套白狼打造出的神話，由於經濟上意外大獲成功，已名垂史冊，羨煞同行。但它絕不是教育的神話，因為新東方這麽多年的實踐，再一次證明：教育沒有神 話，教育一定要以課本、教師、學生三者為主體，而不是三者中任意一者或二者，這就像基督教的三位一體不可拆分一樣。至於邪教徒的神話，吹一個，破一個，不 斷吹，才不致破滅。所以，現實世界的新東方幾近技窮，銀幕上應運生出新夢想。畢竟，唯有神話，才能挽救神話。
ZT
