談談中美教育優劣

談這個問題，肯定有人笑，你低頭沒受美國教育，木資格，這話先擱一邊，看看俺說的在理嗎？低頭還是很自信自己的悟性的。
談教育問題，要先談人的智力成長過程。談透這個問題，中美教育優劣便好比較了。
人的智力有個成長過程，同一個人3歲的智力肯定比5歲時差，5歲比8歲差，以此可以推論至20歲吧，大概其哈。
換句話講，5歲的孩子學小學一年級課本需要一年，可能很累，如果他8歲學習，也許7-8個月時間，便可以很輕鬆的學好。
另外，學習有個循序漸進的過程，尤其是自然科學，學好前麵的知識，才能更快更好的學習後麵的知識。
當前，中國大陸的課程相比較而言，難度太大，孩子們學的辛苦，整體上講，孩子們都很累。這樣會產生厭學，事實上大陸學生厭學麵是比較大的。
相反，美國中小學課程簡單，學習輕鬆，一般不會產生厭學狀況（當然是指同種狀況下）。
這樣看來，雖然進入大學初期，大陸學生的知識麵和深度要廣於好與美國學生。但是，隨著年齡的的增長，尤其在大學中後期，美國學生因為一直保持輕鬆的學習狀態，特別是進入專業課程學習後，仍能保持良好的心態學習，會迎頭趕上並且超過。。。
我說的是普遍現象，如果您通過個例否定，就失去意義。。。
至於如何改變，一個字，難。這是需要全社會共同努力，並且需要中國就業壓力緩解的契機。