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| • #跟帖# 俺就是這個意思：報告講的也是相關性。不是因果關係 [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# Causal inference in statistics這個是正解，這就是俺說的因果效應的模型與相關模型有本質不同 [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 俺就是這個意思。目前證明不了因果關係 [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 統計上Null 是否定的，假設沒有效應的。 這裏的Null 相當於程序中的default [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 俺隻是說有相關性，沒有因果關係，因為因果關係的模型是完全不同的 [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 是的，很多時候很多未知因素才是原因。或者X和Y都是因為Z [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 哈哈，again，說明相關行而已，不能證明彈鋼琴對學數學有幫助 [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 問題是，有人說彈鋼琴對學數學有幫助，這個結論不正確啊！ [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 對呀：相關關係未必是因果關係 [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 哈哈。 改成 Y= f(X) 好了。然後真正的“因”沒發現，它沒被包含在已知的X中， LOL [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 俺覺得相關性存在，因果關係不存在。 [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 俺也不明白啊。原文是這樣說的（見內），俺覺得不靠譜 [子女教育] - linda2(270 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 你下麵要的例子：俺在苗同學那裏找到第一段 [子女教育] - linda2(270 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 說明不了：“經典鋼琴曲邏輯性極強，對孩子的邏輯思維訓練有幫助”。 [子女教育] - linda2(256 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# http://bbs.wenxuecity.com/znjy/4059814.html [子女教育] - linda2(256 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 對的，你最後一句話是關鍵。相關存在，因果未知 LOL [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 對，你這個就是正相關的例子 LOL [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 哈哈，你來了還咋假裝 LOL [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 請看下麵：WXCTEATIME的詳解 [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 這2種模型俺都經常做啊！相關範圍廣的多，因果隻是其中的一種可能而已。 [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 對的呀！要是都像你這麽明白談話就容易多了呀！ [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 最後最感人的是老宋 [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 這不是思想統一的問題，是真正的邏輯問題 [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 是你的邏輯太感人，不知道兩者的區別 [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • 呼喚又爹班長！！！！ 請幫解釋 正相關 和 因果效應的 區別！！！俺實在沒力氣解釋了，解釋了人家也不聽 LOL [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 哈哈，俺還提到了編遊戲程序，那比彈鋼琴複雜， LOL [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 呼喚又爹！！！！ 請幫解釋 正相關 和 因果效應的 區別！！！ 多謝了 [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 你看俺下麵的解釋貼， 或者：又班的例子你仔細看看也會明白 [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 要隻說相關，俺當然沒異議。問題是你看這整版的討論，超過相關性了吧？要不然俺發這個幹嘛？ [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 對的，所以俺很懷疑那片文章隻停留在相關性而已，根本沒說彈鋼琴的對提高數學能力有好處，那是其他人聯想的而已LOL [子女教育] - linda2(169 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 俺閨女就是遊戲玩的多，然後自學遊戲編程，然後喜歡CS， 這個邏輯鏈 比鋼琴直接地多 LOL [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 天天敲鍵盤絕對比敲鋼琴複雜多了。還不算編程還得動腦。其實玩遊戲編遊戲程序對將來做CS比彈鋼琴的效果直接多了 [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 又班長說的對！PS， 又班一說，大家都捧場，俺一說就沒這個效果 LOL [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 俺的意思是，中文翻譯可能沒有忠實於原文 [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 鋼琴的鍵按下去怎麽著也能聽，2胡就不一樣了， 弄不好真會發出刺耳的聲音，俺真受不了那個，跟在玻璃上劃一個意思 LOL [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 應該比鋼琴難些，特別是對初學者 [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 開玩笑吧 LOL 如果誰有原文，希望貼出來，那才有的說，否則傳了傳去都變味了 [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 真要討論，必須看原文 [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 俺公公喜歡拉2胡，但沒見過俺老公拉過他是歌唱得好 [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 那個研究俺猜隻能做到相關這一步 LOL 要不你把原文貼過來俺研究研究 [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 對，數學包含很廣的 [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 謝謝！ [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 你還是沒懂causal 和相關的區別呀 [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 相關是存在的，作為數學的推動力就值得懷疑了 [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 那個研究俺猜隻能做到相關這一步 LOL 要不你把原文貼過來俺研究研究 [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 握手握手 LOL [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 相關性沒問題沒毛病。不過也隻是與一小部分數學看起來有些關聯而已。 [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 哈哈，糊弄外行很容易 LOL [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 是的，涉及到人的都很難做。俺覺得那個研究更可能隻是認為有相關性而已。而這個相關性的解釋原因就很多了 [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
| • #跟帖# 這個早就有了 [子女教育] - linda2(0 bytes ) 2018-06-10 | |
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