如何製定六年級娃的電腦和課外活動規則

家中男娃，六年級，請教大家該如何製定電腦製度，該來硬的規章製度嗎：

先生理念：小朋友玩電腦是正常的。如果限製他，他更不會合作了課外項目了。老公說允許每天2個小時電腦時間。我的理念是任何東西上癮是因為玩多了。電腦如果沒有控製，那就會讓一個小孩對其它事情失去興趣。現在是家裏沒有電腦時間限製，隻要他說做作業就可以用電腦。他拒絕你看他在做啥。每天在電腦上至少兩個小時，美其名曰做作業。有時候會被抓住在玩遊戲。

現在結果是所有的課外活動都要放棄了。大人根本沒有辦法跟他溝通。

他六年級的課外項目：

• 課外體育：19年秋天放棄遊了四年的遊泳。原來一周遊泳隊四次。現在開始每周一次網球課。
• 國際象棋: 19年開始認真下國際象棋，分數到1500分。今年1月份就拒絕去參加國際象棋比賽。
• 童子軍，從小學開始。今年年初童子軍也不去了。具體問他也不說。
• 學業：
  • 今年1月份剛剛開始一個閱讀寫作課，作業做得馬虎，老師反饋在課堂沒有動力努力。他估計3月份也不會去了。
  • 今年開始一個數學課，因為他原來數學在小學三，四年級還得過獎。作業經常到前一個晚上做。周一到周四提醒他做，他說在用電腦做學校作業。
• 樂器：學校樂隊。私教課今年1月份開始，月付款。這個月有2堂課拒絕去。3月份也要停了。

這樣，到今年三月份，他的課外就會保留一個數學課和一周一次網球課。這樣在電腦時間就會越長。

他不是一個可以好好說話溝通的娃，非常固執。我們跟他如果吵起來，曾經有過，他就摔門，把自己關進屋子1或2天。我們曾經把他電腦收起來，他每天回家把自己關到房間裏，啥事情也不做，學校作業也不做。如果跟他爭吵，他可以把自己關在房間裏兩天。中間隻是偷偷摸摸下來找零食吃。

我們該如何製定執行電腦，如何才能比較合理。他經常借機說做作業，一晚上在電腦前2個多小時。我們也不能靠近，一靠近就大喊，就拿起電腦搬到別的地方。

我的想法是硬性執行父母權力：每晚電腦時間：6:30 - 8 點，做作業時間。6：30前運動時間。8點以後閱讀樂器時間。另外家裏手提電腦不用，另外購買台式電腦，固定家裏的地方，讓他不能挪動。

隻有周末有遊戲時間，遊戲時間是跟自己其它地方努力賺取的。多謝大家。