博葦弘一

在大陸零零星星地讀過幾本書,到了海外,清虛時,聊聊敲敲鍵盤。
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自己編的中文教材可用嗎?

(2018-01-07 03:12:59) 下一個

在海外使用怎樣的中文教材

 

    在海外,學習中文的人群逐漸擴大。華人子女是其中的主體。希望了解中國,預期會使用中文的非華裔人群也在不斷增加。但是,一些影響中文推廣的因素普遍存在。首先,中文較少被納入高一級學校的入學測試項目,影響了一部分學生和家長的學習熱情。其次,較少的中小學開設了中文課,大部分學生在課外學習中文的時間很短,影響到學習效果。再者,目前使用的中文教材絕大多數是中國大陸編寫,其內容、形式幾乎是大陸課本的翻版。語言是思想文化的載體,身處於海外不同的文化環境之中,大陸課本的實用性必然大打折扣。此外,海外教學時常常將不同年紀的學生集中教學,授課進度難以適合每個學生的實際情況。

     上圖中的左圖摘自中國大陸目前比較普遍使用的“人教版”小學一年級語文課本(2016年版),右圖是中國暨南大學出版社向海外推出的《中文(修訂版)》第一冊(2006年)。可以看出,兩者都有明顯的中國設計風格。這樣的畫麵即使在當今的大陸,也是極難見到的。在海外成長的人群顯然很難從中了解當今的中國,學習中文的興趣恐怕也會受到一定的影響,甚至對中國的現狀產生某種誤解。

     個人理解,海外使用的中文教材至少需要具備以下特點:

     一、區分日常應用和專業應用,根據學習目標確定教材內容。

     中國文字曆史悠久,經過幾千年來知識分子的努力,中文的修辭功能得到了極大的發展,但正如IELTS分為General Training Module和Academic Module,中文學習至少可以分為兩個目標:1.能進行日常的生活、事務性交流;2.能使用中文進行專業、學術的研究與交流。中文教材應該針對兩種不同的學習目標做出顯著的區分。對於絕大多數隻需要進行日常生活、事務性交流的學習者,教材中不應出現過多的生僻內容,對於文言文和古詩詞也應極少涉及。“北冥有魚,其名為鯤,鯤之背,不知其幾千裏也”、 “秋水共長天一色,落霞與孤鶩齊飛”、“後人哀之而不鑒之,亦使後人而複哀後人也”,這些中國傳統文化中最優秀的文字,即使在中國大陸,能熟練運用的人也不多。要求海外人士在學習中文時去掌握這些內容,會增加學習的難度,又缺乏實際運用的需要。

     二、內容選材、版麵設計結合現實、符合海外的社會、文化環境。

     語言的學習向來和文化相互聯係、難以分割。對海外學生來說,五月花號或者庫克船長的曆史顯然要重於秦始皇統一六國。由於文化背景的原因,脫胎於中國大陸語文的海外中文教材,其內容選材大多曆史久遠,而且偏重於豎立許多光輝的正麵形象進行道德宣教,不大符合海外環境,使學習者難以產生文化上的認同感。要吸引海外學生的學習興趣,在選材上有必要更貼近現實、尊重當地的文化、社會環境。

上圖是中國暨南大學出版社向海外推出的《中文(修訂版)》(2006年)第11冊(左)、第12冊(右)的部分目錄,不難看出,其選材與海外學生的現實環境有很大的差距。

     三、通過在中文課本中介紹其它學科知識等方式,提高中文學習的實用性。

     學習語言最重要的是實用性。如果中文教學與現實的學習、生活脫節,難免被學生所厭倦。引入其它學科內容,可以提高對中文的實際運用能力,也有助於強化學生對其它學科的理解,達到事半功倍的效果。

     四、字詞要求達到中國大陸語文教學大綱要求,注重聽、說、讀,根據學生需要安排書寫教學。

     為了使海外學生能達到大陸學生在字詞量方麵的要求,海外教材需要參考大陸中小學的語文教學大綱,遵循遺忘曲線的規律,對字、詞、句給予小強度、多頻次的複習,使海外學生能達到準確和熟練運用中文的水準。

     另一方麵,中文的書寫難度遠高於拉丁字母為基礎的其它語言。海外學習中文時強調書寫,對學習積極性容易產生打擊,更重要的是,由於計算機文字輸入的廣泛應用,需要HANDWRINTING的情況越來越少,投入大量時間、精力在中文書寫的訓練上,並沒有很強的實用價值。

     針對同一教學內容,上圖(圖A)為中國暨南大學出版社向海外推出的《中文(修訂版)(2006年)》,下圖(圖B)是根據上述原則編寫的草稿。小孩剛剛在海外進入小學,自己在大陸從事過教育工作,也有很多正在大陸從事教育工作的朋友,所以準備編寫一個適合實際需要的中文教材。不知道各位對這樣的改變有什麽意見呢?

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評論
Rosaline 回複 悄悄話 我小孩在學校(非中文學校)學中文課程時,認為最好的中文老師是個美國老師,大藤畢業的。因為美國老師理解將中文作為第二語言學習的思維方式。最好的中文學習教材是耶魯大學的語言學家們(美國人)編的,並且結合網上教學,拚寫等。現代的教科書需要同時online設計,尤其是中文學習。

學習最重要的是興趣。你的遵循遺忘規則的教學方式,會使班上學生越來越少。學習不需拘泥於形式、課本教材。
花開花落_CA 回複 悄悄話 改正: 有同感。
花開花落_CA 回複 悄悄話 要同感。孩子不想去中文學校。想在網上找些教材在家教教他,沒有什麽合適的。希望你可以成功!
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