中國教育的缺失--------學習力與解決問題的能力。

 

中國教育的缺失--------學習力與解決問題的能力。

 

1、中國教育用考試分數的高低，評價一個人能力的大小，這是完全錯誤的。

2、中國教育用考試分數的高低，評價一個人能力的好壞，這是完全錯誤的。

3、中國教育要以解決問題的能力，作為評價一個人能力大小的標準。

4、中國教育是錯誤的，完全是本末倒置。

5、什麽是學習力、

學習力就是學習知識的能力。

6、什麽是解決問題的能力。

解決問題的能力：是指當你遇到一個問題的時候，你要有能力去解決問題。

尤其是科學家遇到一個問題的時候，要有能力用老方法或新方法去解決問題。

7、例如：

我們學習騎自行車，我不僅要學習騎行自行車的理論知識和方法，例如：如何在理論上保持自行車的平衡，我們還要實際操作，實際騎行自行車。

會實際騎行自行車，就是解決問題的能力。

8、例如：

我們學習1+1=2的數學知識，我們不僅要學會數學的理論知識。而且，還要學會應用到實際的生活中去，  例如：我們實際的一個蘋果加一個蘋果，我們知道是等於2個蘋果。

把1+1=2，實際應用到認識2個蘋果，就是實際解決問題的能力。

9、對於科學家來說，解決問題的能力的要求，要更高一些。

例如，要求科學家不僅要學習電信號的知識和計算機的知識，而且還要有應用這些知識，不斷的研發出新的蘋果手機的能力。

對於科學家來說：不僅要創新出蘋果手機，還要不斷的更新迭代蘋果手機。

10、學習力和解決問題的能力，是一對矛盾。他們既相互依存，同時，也相互鬥爭。

學習力和解決問題的能力，是一對矛盾。他們既是相互互矛盾的，同時也是相互統一的。

11、學習力是基礎，是矛盾的次要方麵。

解決問題的能力是核心，是矛盾的主要方麵。

12、學習莫種知識，是為了解決某種問題。

例如：我們學習會計學，就是為了找工作，為了當一名合格的會計工作者。

當會計，做會計工作是問題的核心，是學習的目的。

學習會計知識，隻是解決問題的手段。

例如：在古代，沒有會計學知識，也可以當會計。

13、學習莫種知識，是為了解決某種問題。

學習力是手段，解決問題的能力是目的。

學習力是次要矛盾，而解決問題的能力是主要矛盾。

學習力是外圍，而解決問題的能力是核心。

14、學習力的提高，目的也是為了解決問題能力的提高。

15、解決問題的能力是核心。

16、中國教育的缺失，就是過於強調學習力，而不重視解決問題的能力。

17、中國教育抓住教育的核心。

 

18：中國教育問題:

 

19、

學習力是指對已有知識的學習能力。

解決問題的能力包括兩個方麵，

一是對所學習知識的應用能力，另一個是對已有知識的創新能力。

20、

解決問題的能力比學習能力更高級。

21、

解決問題的能力比學習力更難，要求也更高。

 

22、

學習力和解決問題的能力的關係。

學習力是基礎。要想解決問題，首先必須擁有學習力。

解決問題的能力是核心，解決問題的能是目的，不能隻是努力學習，而不解決任何問題。

23、

學習力和解決問題的能力，是一對矛盾，他們即是統一的，同時也矛盾的。

他們即是相互依存的，同時也是相互鬥爭的。

 

24、學習力和解決問題的能力，辯證關係的舉例：

例如：

（1）有一個人，，是10米跳水運動員。他學會了前空翻  3次入水的動作要領，和所有知識。並且能夠實際操作完成這項技術，

這就說明，這個人是一名合格的運動員，他既有學習能力，同時，也具有解決問題的能力。

（2）還有另外一個人，，也是10米跳水運動員。他學會了前空翻   10000次入水的動作要領，和所有知識。但是他就是不會實際操作，無法實際完成前空翻10000次，入水的實際的動作。

這就說明，這個人是一名不合格的運動員，他有學習能力，而沒有執行力，沒有解決問題的能力。

他就是一個不合格的運動員。他所學的前空翻  10000入水的知識，對他本人來說，將是毫無意義的。

 

25、學習力和解決問題的能力，辯證關係的舉例：

例如：

（1）有一個股票投資人，叫張三。

他擁有100萬的資金，並且投入股票市場。

張三，他學習了能夠賺10倍錢的，股票盈利方法。他準備用這些方法，賺1000萬元錢。這說明他的學習力十分強大。

但是：他在實際的操作過程中，但是：他在實際的炒股票的過程中，卻虧損了90萬元錢，他現在隻有資金，10萬元錢了。

這說明，他炒股票的執行力不行，則說明他的在炒股票的過程中，他的解決問題的能力不行，

張三，這樣的炒股票的水平，說明他不是一個炒股票的，合格的職業經理人。

（2）有一個股票投資人，叫李四。

他擁有100萬的資金，並且投入股票市場。

李四，他學習了，同樣的，能夠賺10倍錢的，股票盈利方法。他準備用這些方法，賺1000萬元錢。這說明他的學習力十分強大。

但是：他在實際的操作過程中，但是：他在實際的炒股票的過程中，卻盈利了1億元錢，他現在隻有資金，10000萬元錢了。

這說明，他炒股票的執行力很強，則說明他的在炒股票的過程中，他的解決問題的能力很高，

李四，這樣的炒股票的水平，說明他是一個炒股票的，合格的職業經理人。