鹿湖風信子

有心的日子有滋有味,有愛的生活有聲有色;用普通的文字書寫平凡和特別的日子,以樸實的語調講述平靜與心跳的生活。
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流水的日子裏轉瞬的記憶----2015-01-26 《Young People's Concert》

(2015-02-16 00:47:19) 下一個
    學校今天有六位老師請病假,校長忙得到處請代課老師。一下子就缺席六個,還挺麻煩的。這麽短的時間,一下子找齊還真不容易。如果最終沒法找到足夠的老師,校長副校長都得考慮上陣代課。
    所幸,今天上午四到七年級的孩子會離開學校去參加Young People's Concert,這樣有些班級就不用老師講課了。
    Young People's Concert是Burnaby教育局為小學四到七年級學生們準備的一年一度的音樂盛宴,已經舉辦過40多年了 ,地點在Burnaby South 中學的劇院Micheal J Fox Theater
     一早,學校門口來了幾輛校車(School Bus),他們是來接4—7年級的學生們的。由於學校並沒有大的停車場,所以校車隻能像以往一樣,沿著路邊停。此時正是接近打鈴時間, 加上有些家長一定要U-Turn,或者不聽從高峰時間盡量走One Way的勸告,硬要和大部分車反方向對著開。一時間,住宿區裏那條不寬的道路被大小車輛堵塞得滿滿的,行車極其困難。校長出來,站在路邊親自指揮,才把交通疏通開。
     Sally今年五年級,所以是第二次參加了。去年,Sally曾經被老師選上去參加呼拉圈的表演。每一個班選一個人,也不知道老師為什麽選中她。
    因為音樂會隻允許孩子們參加,所以很少有家長去看過,隻是交錢幫孩子買票。聽孩子們說是表演一些音樂舞蹈和戲劇。他們去年看過的一個戲劇表演,是有關本地藝術家埃米莉?卡爾(Emily Carr)的故事。Emily Carr是加拿大極富盛名的藝術家,她出生於BC省的維多利亞市,和我們感覺距離好近啊。她早年的作品主題多和太平洋西海岸的土著相關,後期轉為自然風景畫,尤其是森林景色。她是加拿大第一個結合現代派和後現代派的畫家。她曾經生活窘迫,那時候藝術事業對於她猶如一個渺茫的夢。最後她成功了,所以她的經曆是很好的勵誌故事。我們家老大六年級時做的Moral Modal Project就有同學寫她。在Granville Island 上還有以她名字命名的藝術大學Emily Carr University of Art + Design
    我們家小女兒對於去年的那個表演不是很滿意,說好奇怪,那些演員隻是跳舞,卻沒有表演一個和Emily Carr藝術相關的情節,比如,演示一下她畫畫的情景呀,或者展示她的一些作品也行啊。的確,她是加拿大非常著名的藝術家,可是在這個有全世界各地來的移民的地方,她未必為其他族裔的人所認識,而且參加Young People's Concert的,有些還是四年級的學生,第一次看類似的演出,對於她還是感到很陌生的。
    相比之下,她感覺今年的表演更不如去年。
    他們今年看的是舞蹈表演。就是由14人組成的一個名叫Project Soul舞蹈隊為孩子們傾情演出街舞,和孩子們共同分享他們對舞蹈的熱愛,也同時讓孩子們了解到不同的街舞種類。我對舞蹈的各種流派是知之甚少,除了一些名字,像HIP-HOP,對街舞的知識僅僅就是在街上想跳就跳,估計是活潑好動不好好走路的青少年臨時起意發明的。尤其是男孩子,又不像女孩子那樣喜歡注意櫥窗,本就精力旺盛,走在街上,百無聊賴的,身體東搖西晃,看到台階要跳上去再下來,碰到石頭要踢上一腳,這麽多動作一連貫,再配上音樂,不就成了一段舞蹈了?!
    舞蹈本就是自然而然的抒發自己內心感受的一種藝術形式。 想要上躥下跳表達自己情感發泄自己情緒的男孩那是太多了加上任何舞蹈一旦上了舞台就開始變成正式舞種了,影響力迅速擴大至全世界範圍。原來隻是20世紀80年代在紐約黑人社區BRONX美國青少年揮灑多餘精力的一種運動,如今成了全球大眾熟知的一種藝術形式。我們每年在社區看的表演就有街舞。
    也許是女孩子的緣故,也許是有中國文化的背景,我問的幾個中國移民的孩子,都不太喜歡這種舞蹈。我看了網上有關Project Soul這個舞蹈隊的資料,得知舞蹈者們都在不同的表演中獲過獎,可想中間不休息連續45分鍾的演出應該很精彩。看照片,他們都很年輕。當然了,又跳又跑又走的,還要翻滾倒立扭轉,老胳膊老腿的話,早散架啦。年紀大的最好還是加入大媽們的扇子舞太極拳什麽的團隊比較合適。
    資料上還有各種街舞的的介紹以及相關圖片。如:B-boying/ B-girling, Hip Hop Dance, Popping, Waacking And Locking,等等。如果想要詳細了解這次演出,可以閱讀相關的站:http://artstarts.com/assets/study_guides/projectsoul.pdf

 

 

 

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