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虎媽,爬藤,與遊戲機

(2011-04-07 09:00:13) 下一個

虎媽屬虎,生於美國。虎媽的戰歌,給人的感覺就一個字:震撼。她是當之無愧的Good Mom. 見過為子女付出的父母,但沒見過象她那樣為女兒們如此投入的母親,她的作為在華人中也是鳳毛麟角的,就拿她外出講學前留給Lulu的小提琴練習大綱為例,壇中有幾位做得到?我是自認不如的。虎母無犬女,不服不行啊。她為女兒們量身度做的幾條家規,如同現代版的傅雷家書。書中虎媽為訂那幾條家規作了解釋。當然,她寫書是有多重目的的,吸引眼球是其中之一。就象電影中的蒙太奇一樣,給人以懸念。

如以Cornell為最容易進入的藤校為界,藤校泛指美國排名前十五的頂尖私立院校,隻有1%的高中生能幸運地進入藤校。藤校,代表的是一種理想境界,是那成功的1%。成功的爬藤說明的是人前二十年的功夫不負, 是夢想成真。如果當孩子還在母胎時,就以爬藤為目標,父母們就會為孩子提供一切可能的環境和條件。從胎教開始,就為孩子訂立整套的教養方案。但說說是容易的,難的是如何十八年如一日地做得到?這就是1%99%的區別了。葡萄是嚐了以後才知酸甜的。

遊戲機是孩子爬藤路上的撒旦。孩子天生就是愛玩的,遊戲中的世界是孩子的夢幻世界,所以撒旦的力量是無邊的。專注於遊戲中夢幻世界的孩子對枯燥乏味的學習是不會有興趣的。培養孩子對學習,尤其是難度極大的樂器,體育項目的學習興趣,和遊戲機給孩子帶來的歡快和自我滿足,就象是南轅北轍一般。爬藤路上的學習,要的是頭懸梁,錐刺股般的專注,和孩子專注中的遊戲中的世界,就象兩根平行線一樣,永無交集。當學習的難度達到和超過孩子的天賦能力時,遊戲中的世界便成為孩子的避難所,使孩子成為那99%中的一員。
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