文學城檳郎總集

相關南京詩人老師檳郎資料大全
個人資料
  • 博客訪問:
正文

淺談檳郎先生

(2012-12-18 02:31:32) 下一個

淺談檳郎先生
      寧波站務1002  俞大偉

        偶然的機會選修了《中國現代文學》,對於一個對阿拉伯數字敏感的理科生的我對詩歌根本是毫無興趣,說實話完全是衝著未修滿的學分而去。但上《中國現代文學》的第一堂課我就被這門課給迷住了,最初不是因為那些文學作品,而是那個叫檳郎的“特別”先生。

        猶新記得第一堂課開始前他介紹自己筆名——檳郎時全班哄堂大笑的場景,檳郎先生輕描淡寫的介紹完自己後拿出兩首他的作品《在彭佳嶼眺望釣魚島》與《釣魚島之戀》,當時正是釣魚島爭端事件的高潮期,雖說我算不上“憤青”,但也是時常關注國際社會事件。在欣賞完這兩首詩歌後,我不禁為他詩中的豐富情感所感染。“我在將你熱切地眺望”這般地熱情、這般地迫切,是多少中國人的心聲、引多少愛國人民共鳴。字裏行間滿是檳郎先生的心懷和愛國情感。之後我每每讀之,便為之一顫。“青天白日在飄揚,我準備著,就像在中山陵宣誓,隨時躍入大洋,你的愛保佑我遊上島,插上中華的神聖旗幟。”當他高舉著手,擺出衝鋒陷陣的架勢,激情高昂地誦讀《釣魚島之戀》時,課堂氣氛一下凝結起來,他的激情、他的情懷、他的氣魄、他的個性、他的才華是多麽得觸動我心,那位外表普通,穿著土裏土氣,個子不高的檳郎先生一下成了我心中的偶像,對他滿是敬仰之意。《釣魚島之戀》不僅體現了當時社會關注的釣魚島事件,詩中檳郎先生把釣魚島當成自己的第二故鄉,更是流露出他的愛國情節,寧可犧牲也要保護住過領土的高尚情操,著實讓人敬佩。

         下課後回到宿舍的第一件事便是打開電腦搜索檳郎,一方麵是對檳郎先生的好奇,想知道那位“特別”先生到底是“何方神聖”;另一方麵是想欣賞檳郎先生更多的作品,感受我那許久沒有澎湃的內心。不搜不知道,一搜嚇一跳,那位低調不起眼的檳郎先生還是名氣不小,“筆名檳郎,1968年出生於安徽巢湖,曾當過中小學教師,當過警察、建築管理人員,甚至還在棲霞詩出過家,1998年獲南京大學文學碩士學位,現為南京某高校中文係教師,專業方向為中國當代文學,在多家刊物發表過,致力於詩歌、隨筆和雜文寫作,已有兩百多篇散雜文,一千多首詩。著有《檳郎詩文總集》多卷。”零散的欣賞起他的作品,不知不覺已過了飯點,尤其是他的詩歌又一次吸引了我,他的詩雖然想象力十足,卻沒有那麽浮誇,是那麽現實和真實,詩歌情感十分豐富,時常關心社會,心係祖國,讓人覺得他的詩即“平淡”卻又“生動”,頗有屈原的特立獨行。

        之所以稱檳郎老師為“特別”先生,不僅是因為他的詩歌較為“特別”和他的個人魅力,還有他的教學方式,他經常和學生互動,請學生上台分角色表演誦讀文學名著,讓學生在輕鬆愉快的心態下學習、了解文學名著,在我的學生生涯中,很少有老師以這種方式教學,將知識有效地傳授給學生,這就是講台上的檳郎先生的“特別”。不僅如此,檳郎先生總是喜歡“手舞足蹈”的誦讀詩歌,用肢體語言豐富的體現出詩歌的情感,聽他誦讀簡直是一種享受,讓人趣味十足,意猶未盡。這相比相對枯燥的大學課程來說,更能吸引我們的眼球,從而可以讓我們能更好的掌握教材的重點。

        李檳,筆名檳郎,雖然我僅僅上了十幾次他的課,他卻在我心裏已是最敬佩的老師。檳郎老師的詩數量繁多,種類也不盡相同,愛情詩、愛國詩、自傳詩……通過讀檳郎的詩,真的會讓人學會很多,在我所剩不多的求學生涯中,能遇到這樣的老師,是一件很幸福很幸福的事。當我和別人介紹他時,我會說檳郎是以為不錯的詩人,更是一位優秀的“先生”。

        2012-12-17

[ 打印 ]
閱讀 ()評論 (0)
評論
目前還沒有任何評論
登錄後才可評論.