有子，即有若，字子有，生於公元前508年，小孔子43歲，從孔子那裏學成畢業後留校任教。
孔子去世後，學生們很想念孔子，有子長得很像孔子，於是，學生們就商量著讓有子坐在孔子原來坐的座位上，用對待孔子的禮節來侍奉有子，就好像孔子還活著一樣。
有子也真還像那麽回事，他模仿孔子教導同學們：“為人孝敬父母、敬愛兄長，而喜歡冒犯上司的，是很少見的；不喜歡冒犯上司而喜歡造反作亂的，從來不會有。作為君子，應該在根本上多下功夫，根本建立起來了，仁道也就會由此而生發。孝敬父母，敬愛兄長，這是‘仁’的根本。”“講信用必求合乎正義，這樣就可以履行諾言；講恭敬必求合乎禮製，這樣就可以遠離恥辱；依靠自己親近、信賴的人，這樣也就可以有所作為了。”他還告訴同學們：“‘禮’的運用，以‘和’為最可貴，過去聖君賢主的治國之道，最為可貴之處就在於此；大大小小的事情莫不如此。但也有行不通的時候，那就是僅僅為‘和’而‘和’，沒有用‘禮’的規矩來規範、製約，也是行不通的。”
有子的名聲越來越大，魯哀公遇到什麽事也來請教他。一次，魯哀公親自跑來請教有子：“荒年收成不好，國家經費緊張，該怎麽辦？”有子告訴魯哀公：“減少稅收，實行十分抽一的稅法。”魯哀公不解，問道：“十分抽二，我都不夠花銷，怎麽可以采取十分抽一的稅法呢？”有子回答說：“老百姓富足了，你國君哪有不富足的？老百姓不富足，你國君又哪能富足？”魯哀公覺得有子講的很有道理。
過了一段時間，同學們問有子：“過去老師將要出行的時候，提醒我們要攜帶雨傘，沒過多久果然下起雨來了。我們請教老師：‘老師，您怎麽知道會下雨呀？’老師告訴我們說：‘《詩經》上不是說了麽？“月亮停留在畢星的方位上，就會下滂沱大雨。”昨晚月亮不正好停留在畢星的方位上麽？’而後來，有一天晚上，月亮同樣停留在畢星的方位上，第二天卻並不下雨。還有，商翟年紀很大了，卻沒有兒子，他的母親很著急，於是便去問老師，老師告訴她：‘不要憂慮，商翟四十歲之後肯定會生兒子，並且會生五個兒子。’後來，商翟果真生了五個兒子。請問老師為什麽會達到這個地步呢？”有子說不出話來，無法回答同學們提出的問題。於是，大家跟有子說：“你還是離開這個座位，這不是你坐的位子！”有子很有自知之明地離開了原來孔子坐的座位。
不過，有子其實也是很有水平的，他教的學生也很出色，有可能，《論語》一書就是有子的學生和曾子的學生共同編寫的。
