2008 (186)
2009 (154)
2010 (123)
2011 (111)
不論在中國還是在國外，我看到很多家有學齡兒童的華人家庭都擁有一台鋼琴，可很多家庭卻沒有專門為孩子準備的書架。
對孩子來說，沒有什麽比養成閱讀習慣更終身受用的了。給孩子買他喜歡的書看，他很難不養成讀書習慣的。在美國，圖書館星羅棋布，給孩子借書很方便，但是有很多好書孩子會看很多遍，想起來就要翻一翻，尤其在孩子小時候，喜歡的書他能把書翻到書頁都爛了還愛不釋手。有時候孩子突然想到了什麽，想查看什麽書，不一定馬上借到，如果家有存書，那個突然而來的想法和興趣就得到了保護。
在我看來，對孩子而言，買書實在是比買鋼琴更重要，也更適用。可有多少家長肯在給孩子買書上花和買鋼琴一樣多的錢呢？
說到彈琴，音樂教育是基礎教育的一個分支，讓孩子通過學習一種樂器而打開音樂的大門，這本是好事，可現在的趨勢是業餘學習完全職業化了。很多父母把學琴當做孩子生命中最重要的事情之一來對待，每天為彈琴和孩子鬥智鬥勇，孩子每天要耗費一兩個小時甚至更多的時間在練琴上。父母是否想過，如果孩子將來不以彈琴為職業，那麽如此費盡心力地去逼孩子，剝奪了孩子童年的快樂還有從事其它活動的時間的意義何在呢？
看過一篇文章，講一個常春藤大學的老師問班上的學生，誰學習過鋼琴，有三分之一的學生舉手，絕大部分都是亞裔麵孔，老師又問，那麽誰現在還在閑暇時間彈彈琴？隻有一個人舉手，這個學生在校的副修課是鋼琴。
古典音樂在全世界範圍內正在走向衰敗，音樂的表現形式隨著時代的變革一直都在變化著。如今世界各大鋼琴廠的主要市場都在中國大陸。在美國，鋼琴小提琴的比賽進前幾名的幾乎都是華裔，不是我們的孩子多麽有音樂才華，而是大多數美國人現在根本就不玩這個了。我認識的美國人裏麵，讓孩子學鋼琴的寥寥無幾，個別堅持學的都是孩子自己想學的，可是華裔孩子幾乎個個都學鋼琴。而到了高中自組樂隊的，卻大多數都是美國孩子，這些並沒有學過鋼琴的孩子，以其它的形式進入了音樂領域，並真正地喜歡著創造著。
而許多被父母逼著學鋼琴的孩子，自己會彈鋼琴，他卻不願意去聽鋼琴曲，他們還是要聽流行音樂。有的人家，全家人沒有一個是真正喜歡古典音樂的，父母參加音樂會都不是為了欣賞音樂，而是去給自己孩子捧場的。父母如果有點獨立思考能力的話，就知道逼孩子學鋼琴是多麽盲目的一件事。（孩子自己喜歡學不在討論範圍之內）
學琴的目的究竟是什麽？父母得想明白這個問題。
不應該是為了考級，也不應該是因為別人家的孩子學了所以自己家的孩子不能拉下。和別人比較一點意義都沒有，因為每個孩子都不同，孩子把自己的長處發揮出來才更容易在社會上找到立足之地。
我在想，如果家長能把買琴學琴練琴的財力精力拿出來給孩子布置一個家庭圖書館，對孩子的未來更有幫助，也更有實際意義。
沒有聽眾，這些孩子長大以後彈給什麽人聽呢？