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人生是一場遊戲,付學費就是買遊戲。

(2017-03-28 13:47:22) 下一個

從窄處講,沒那麽多錢,買了這就買不了那,當然應當買最有價值的東西,而不是虛名無用的東西。這個比較好說。

從寬處講,有那麽多錢,想買啥就買啥,是否就應該去買呢?如果有錢就啥都買,培養的肯定是紈絝子弟,其實等同於鼓勵吸毒,鼓勵打遊戲。最終毀滅。

所以肯定也不應該買的起,不差錢就一定買,尤其在教育上。所以最終首先決定買不買的因素,還是有沒有益處,是不是必要需要的東西,然後如果有足夠的錢,就買。那麽這個是否是好東西,值得買的東西,在教育上其實有兩個判斷。一個是家長是否認為對子女有好處,一個是子女自己是否認為有欲求。這兩個並不一定重疊,甚至可能矛盾。

假定在最好的組合條件下,家長也認為值得,子女也願意獲得,是否就該買呢?或許,但是依然不完結。因為獲得者和付出者不是同一個人。

如果子女為獨立人,責任和權利是並生的。獨立人有權決定自己的取舍,但也要自己為自己的決定負責。父母作為同樣的獨立人,沒有權利去幹涉,自然也沒有義務去負責。

如果子女作為附屬人,父母有權利去幫助決策,但是也就有義務去支持負擔。但是附屬人最終要成為獨立人,教育的目的也就在這裏。所以,中小學,父母有幾乎絕對的決策權和義務,而到了高中則逐漸開始減弱和過度,而大學則更進一步如此。大學後期及以後則逐漸過渡到完全獨立。

認為大學學費必須盡力支持的,恰恰是在教育理念和過程上的嚴重倒退。換句話說,大學學費應該是應邀支持而非衷心奉獻,才是最合適的教育態度。

 

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