少有人的路

如果不能按自己想的方式活,就按自己活的方式想。
有的人因為多讀書變得謙卑,有的人因為多讀書變得驕傲。
學會欣賞彼此的不同,會享受更廣闊的世界。
我寫寫、你看看、挑著信、試著用。
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微信問答:ABC孩子中文的自主閱讀,怎麽破?

(2017-05-29 04:56:05) 下一個
問題:
小孩八歲,幾乎每天讀一篇中國一年級水平的文章,複習五十個左右已經學過的漢字。一千個漢字記了後麵忘前麵,很難達到自主閱讀的水平。怎麽破?
 
回答一:
我當初是這樣想的:
她們能學多少,學多久,學到什麽程度,我都無從把握,也沒有“希望長大了能有自己文化的根”。但是,我能做的,必須做的就是和她們一起學習。為什麽呢?因為,日常活動比如學琴、學畫、學英文、學《聖經》等,都無能為力參與或各學各的,即使是去教會也是各走各的(分別去英文堂和中文堂),隻有學中文才是我們一家人能共同參與的事情。十年來,自己的一些知識和想法,就是通過教中文,慢慢和她們分享的。
 
回答二:
我既不是專業學中文的,也不是老師,隻是一個想要孩子學中文,能跟祖父祖母們溝通的的母親而已。跟你分享一些我的經驗。
 
在我女兒小的時候,大概五歲左右,能認識很多中文字,而且一教就會,不容易忘。可是後來上了小學以後,隨著她在學校裏接受的全英文教育時間越長,中文就越來越差,教漢字也是前教後忘記,怎麽也記不住。我曾用過國內小學課本,可是效果很差(孩子,覺得那些課文內容實在是喜歡不起來,她甚至批判有些課文說:誰說話那麽奇怪);我也試過去買當地中文學校的課本,效果也不怎麽樣。有一度,我甚至覺得要放棄了。不過幸好後來終於找到了適合我女兒學中文的方法。例如我會跟她一起看中文電視,隻要她感興趣的節目,我就陪她一起看,並跟她解釋(現在她有自己喜歡的節目,會去追的節目);我們也一起去中文教會,一起朗讀中文聖經(她是個非常愛上帝的孩子),一起讀她喜歡的中文文章;我也教會她查找資料的時候,不要單單用英文查找,在網上也可以用中文查找資料;同時也培養她對中國飲食、服飾潮流等等的認同感,進而變成喜愛。
 
漸漸地,哪怕我沒用什麽固定的課本,也不強迫她每天背單詞或寫中文字。但是她卻快快樂樂地認識了很多漢字,聽力和理解力也都突飛猛進。當然她的中文水平跟國內的孩子相比還是無法相比的,也別指望她能夠欣賞中文這個語言的魅力。但至少她喜歡中文,有時候她讀完一篇中文故事或網上文章後,會很驕傲,很得意地跟我說:“媽媽,你看這篇文章,隻有這幾個字我不認識。”
 
我教女兒的方法並不能夠推廣,這種通過大量閱讀,對看到的漢字不斷地重複,來認漢字的方法實在是非常花時間,而且早期收效非常不明顯。可能因為女兒喜歡閱讀,所以她能夠堅持那麽多年。每個孩子的個性都不一樣,關鍵是你跟孩子一起做事,他們會比較開心。所以找一個適合你孩子的方法吧,陪著孩子一起,這樣的話他們會比較有動力。
 
對於這些沒有中文環境的孩子來說,真的是不容易。如果硬逼他們的話,也真是太難為他們了。我不想做虎媽,因此就采用了最原始,最笨的方法教孩子。不過,在當今這種追求快餐,速效的社會大環境下,沒什麽人采用這種方法。這種方法需要費心,費力地為孩子創造語言氛圍,需要極大的耐心。不過,這麽多年過去後,現在,哪怕孩子時不時的還是會鬧中文笑話,但看到她能和國內家人無障礙地用電話或微信交流,能跟我一起追劇,一起上網看看中文網站,一起找中文食譜做菜,一起聽中國流行音樂,一起在淘寶購物,也就覺得值了。
 
有關更多的探討,請參看:ABC孩子到底要不要學中文? 
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