哈哈笑
不會笑?白活了.
禁煙日,植樹節...來了又去,年複一年...還不也同樣成了一種形式.
今天，是毛澤東“向雷鋒同誌學習”題詞發表44周年紀念日，也是中國青年誌願者服務日。44年前，毛澤東寫下了“向雷鋒同誌學習”的題詞，但今年的“雷鋒日”之前，有媒體報道，昆明大量小學生不知道雷鋒是誰。這一新聞在社會和網絡上引發了廣泛討論。為此，在又一個“雷鋒日”到來之際，本報特別采訪了一批專家和市民，看他們怎樣看待雷鋒精神的繼承和發揚。
弘揚無私奉獻精神更重要
“部分孩子不知道雷鋒其人，不知道“雷鋒日”，並不能證明雷鋒或者雷鋒精神被人們淡忘。”昆明市教育科學研究院的特級教師謝家放說。“如果一定要說‘淡忘’現象，淡忘的僅僅是人名，是詞語。換個角度來思考的話，能否記得住雷鋒不重要，重要的是要把雷鋒精神所體現的無私、關愛、理解和奉獻繼承下去，並且發揚光大。”
謝家放認為，不少人對學雷鋒的認識存在誤區。學雷鋒應該從娃娃抓起，孩子們學習的應該是雷鋒精神的精髓，而不是將雷鋒精神簡單化，家長和老師應當引導孩子們從身邊做起，從生活的點滴小事做起，從家裏做起。謝家放認為，沒有必要總是糾纏人們是否記得一個人、一個詞，更要關注這個人的精神是否存在，是否在與時俱進地被弘揚。
雷鋒精神應被賦予新內涵
“雷鋒精神不僅僅是曆史的，更是具體的，隨著時代的發展，這種精神需要與時俱進，賦予它新的現代性的內涵。”雲南大學教授、博士生導師莊曉東這樣理解。
生於上個世紀70年代的莊曉東是在雷鋒精神的影響下成長起來的一代。他認為在現代社會中人們的誠信度一直在下降，隨著物質的豐富，精神文明也發生了滑坡，這就需要各方麵的智慧來重塑新的精神文明。其中，助人為樂、艱苦樸素的雷鋒精神應該與現在提倡的誠信社會、愛國主義聯係起來，在不同的職業中得到體現。
學習雷鋒應杜絕形式主義
昆明市人大常委會委員唐紅明談到雷鋒精神時表示，今天學雷鋒，發揚雷鋒精神，既要學習雷鋒精神的優良傳統，又要緊扣時代脈搏，既要在內容上突破以往人們將雷鋒精神簡單等同於扶老攜幼的局限，又要在形式上尋求新的突破，把雷鋒精神同時代精神統一起來，在實踐中豐富和發展雷鋒精神，使雷鋒精神具有強大的生命力和感召力，同時堅決杜絕形式主義。
■市民聲音
李先華：其實很多市民幫助他人是發自內心的，他們通過幫助他人愉悅自己，也給他人帶來快樂。他們不一定意識到所作所為是在學雷鋒，但一直在身體力行。
黃薇：學雷鋒在於入心、入腦、入行，要體現到生活的每一個細節中，這才是學習雷鋒精神的最高境界。
孟一生：往常學雷鋒，今天來了明天去了，出去做一天的愛心活動，回頭來還是老樣子。其實，雷鋒精神就是一句話：艱苦奮鬥和勇於鑽研，核心是為人民服務。努力工作，就是為人民服務！我覺得把雷鋒精神用於本職工作同樣是學習雷鋒，這也是與時俱進的要求。
安斌：新時期的學習雷鋒就應該有新的表現形式。比如說雷鋒精神新時代的代表——青年誌願者服務，這就可以讓我們把個人和社會的利益相統一起來，達到學習雷鋒的目的，而學生努力學習、勤於鑽研，也是雷鋒精神的表現。
楊陽：學雷鋒需要一個統一的主題，這樣的主題要有新鮮性才能激發青年人學習，不要片麵和學雷鋒掛鉤，不要動輒打著學雷鋒的旗號，那麽也許年輕人更容易認可這樣的方式。
馬思蕾：雷鋒的助人為樂精神應該在整個社會傳承下去，不能因為時代的變化而淡忘。時下很流行一個詞叫“人文關懷”，大家都希望這個社會能充滿關愛、充滿人情味，其實雷鋒精神的核心正是強調這種關愛和無私付出。
昆明（春城晚報）
