學習真不容易

每天放學後的時間都不夠用，3點前能吃完簡單的午餐和作完10分鍾的紙上作業，然後老大就累得要開始去玩。每次都要拉回來，設好定時器，說我們要做紙卡了，把老師分配的紙卡都要熟讀，別看都很簡單，但他就是記不住。已經沒有做中文2個多星期了，就是圍著英文單詞念。不過有些基本的中文老大記住了，有個商店裏賣的草莓盒子上印了·白馬·兩字，馬還是個繁體，老大說我認識這個白字，問他後麵那個呢？他想了想，說出來了。

弟弟每到下午這個時候都特別能自娛自樂，他想媽媽現在揪著哥哥，我正好玩個夠。不過弟弟還是隨時隨地的在聽哥哥的學習。今天我們念who, 然後開始造句，我說：who did it?  弟弟衝上來一句：who are you? 每次一造句弟弟就會過來湊熱鬧，說得還真不賴。每次他看到老大從學校帶回的作業，還要求讓他來做，或者來畫畫。有時早上送去老大的學校，弟弟還問是不是我今天也可以去哥哥的小學讀書了？

自從被校長和家長批評後，老大有心要改好，但昨天又犯錯誤在課堂裏發出怪音並不停止，被老師臨時留級到學前1班站了幾分鍾，他也好意思？說實話每天接他都提心吊膽，如果被老師安排在最後拎出來，那時肯定犯事了。一見麵我就問他：乖了嗎？他點頭說：還行，快走，不要問了我累了。

下午他和弟弟搶同一個玩具，我勸弟弟讓老大先玩因為他10分鍾後就要去寫作業了，2人不讓。沒想到過了2秒鍾，老大主動把玩具遞給弟弟說：給你吧，因為我愛你，還有我也想要變乖。後來說給他爸聽，原來老大最近常說這話。

功課一緊張，這課餘時間就太少了。中文還能堅持學嗎？