第四節 心理學的分類

  心理學不能告訴人們應當怎樣度過一生,但是,它可以給人們提供影響個人變化和社會變化的手段。而且,它能幫助人們去評估可供選擇的生活方式及社會管理的後果,然後作出價值抉擇。

  ――阿爾伯特・班圖拉

  現代心理學經過百年的發展,在理論上已形成了獨立的體係,形成許多分支學科,包含著遍布基礎研究和應用研究領域的多個分門。在基礎研究中,心理學關注理論問題,這些研究也許並不與當前的社會現實有關係,但卻可能影響著人類未來的生活;在應用研究領域中,心理學感興趣的是與人們息息相關的問題。

  普通心理學它是研究正常成人的心理過程和個性心理特征的一般規律的學科,是心理學最基本、最重要的基礎研究。還可分為感覺心理學、記憶心理學、言語心理學、情緒心理學、氣質心理學、人格心理學等分支基礎學科。

  生理心理學它是從人體生理和神經生理、神經解剖、神經生物化學等方麵進行關於心理的生理基礎和機製研究的學科,是心理學基礎研究的重要組成部分。還包括神經心理學、心理生物學、動物心理學等分支學科。

  社會心理學它是研究個體在特定社會、群體條件下,心理、動機、人際關係發生發展及其規律的學科。包括民族心理學、家庭心理學等分支學科。

  變態心理學它是研究人的心理與行為的異常,包括認知活動、情感活動、動機和意誌行為活動、智力和人格特征等方麵的異常表現,是研究和揭示心理異常現象的發生、發展和變化規律的一門科學。

  發展心理學它是研究個體心理發展規律的學科。發展心理學可分為嬰兒心理學、幼兒心理學、學齡兒童心理學、少年心理學、老年心理學等分支學科。

  教育心理學它是研究學校教育和教學過程中學生的心理活動規律的學科。涉及的範圍很廣,它可包括德育心理、學習心理、學科心理、智力缺陷與補償、智力測量與教師心理等分支。

  勞動心理學它研究人在勞動過程中所需的心理能力和心理品質,研究操作程序、操作條件與操作者的心理特點適應等問題。勞動心理學可包括工程心理學與工業心理學。

  商業心理學它研究商業活動中人的心理活動及其規律,運用心理學知識和方法解決商品流通過程中有關的行為問題。它包括市場心理學、消費者心理學和廣告心理學。

  文藝心理學它在各種藝術領域有不同的研究對象。

  體育運動心理學它研究體育活動和競賽活動所涉及的心理特點。

  航空航天心理學它研究在空中和宇宙飛行條件下人的心理活動特點。

  工程心理學它研究現代工業中人與機器的關係,又稱人機係統,這是在工程設計中使設備適應人體的活動特點,從而使工作效率達到最高。

  組織管理心理學它研究某一群體――一個企業或一個學校的組織管理工作中人的因素方麵。它涉及領導者與被領導者的心理素質以及二者之間的關係的協調問題。組織管理心理學既可用於工業生產、企業經營,又可用於諸如學校、醫院、文體機構等事業單位。

  臨床或醫學心理學它關注患者的非正常行為及異常心理,包括目標在於診斷和治療的一般臨床心理學和研究臨床現象的實驗臨床心理學。

  司法心理學它是研究違法行為以及處理違法行為中的心理學問題的學科。它涉及犯罪、偵察、審訊以及改造罪犯等過程中,對犯罪原因、偵訊技術、改造手段的研究。

  犯罪心理學它研究罪犯行為的心理原因,尤其是青少年犯的心理特點、心理動機、個體人格和情緒特征。

  軍事心理學它研究人在軍事活動條件下的心理學問題。

  至今,心理學的發展已經有100多年的曆史,它不僅是一門理論性強的基礎科學,而且已經發展成為一門應用範圍廣泛的應用科學。它與許多實踐部門有著廣泛的橫向聯係,並且廣泛地為社會實踐服務。

  
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