如何讓孩子愛上閱讀

從給女兒講故事到女兒給全班講故事

　　“爸爸，看你狼吞虎咽的樣子，就是有一頭大象，你也能一口吞下去吧？”朋友們都說他女兒的語言表達能力很強，而這主要得益於從小給她講故事，這一點爸爸深有體會：

　　女兒11個月的時候，我發現她雖然說話還是“單崩豆”，後來通過一位幼教專家才知道，孩子在能夠聽懂大人的話的時候，就應該對他進行語言訓練，但那時候我沒有這方麵的明確的概念，隻是感到既然她已經能夠聽懂我的話了。鐵棒磨成針的故事，成了給女兒講故事的“第一課”，每天晚上躺到床上，在女兒入睡前，我就給她講鐵棒磨成針的故事，我認為孩子還小，不能講太多了，就這一個故事，大概講了20天，每次隻要一講，她就安靜下來了。有一天晚上，我還沒顧上給她講故事，她一個人躺在床上一邊揉眼睛，一邊嘟囔著：“李白爺爺小的時候……不學習……一個奶奶在磨針……奶奶說……功夫深，磨成針……”這時候，我所表現出的驚喜是無以言狀的，孩子雖然不能流利的表達，但是她的心裏很清楚，尤其對表揚。我高興地鼓勵她講下去，再講一遍！

　　這位爸爸在以後的日子裏，每天晚上先給女兒講李白的故事，然後用鼓勵的、欣賞的眼神看著她，聽她複述這個故事，最後給孩子一個深深的吻，誇她真棒。

　　講故事是對孩子最好的啟蒙。他接著描述到：起先，我給她講的全是我小時候聽的故事，盤古開天辟地、女媧補天、誇父逐日、大禹治水等神話。這些故事能夠經久流傳，連魯迅先生都是受它們的熏陶成長起來的，講這些肯定沒錯，這也是對孩子的傳統文化啟蒙。我發現女兒在聽這些神話的時候非常專注，有時眼睛有些迷離，可能把自己融入到神話之中了。我先給她講，講熟後，再聽她講。盡管女兒的講述有些磕磕絆絆，詞不達意，但是隻要注意隨時糾正就是了。記得有些家長聽孩子把蘋果說成果果很高興，鼓勵孩子這麽說，感到這麽說很可愛，其實，這樣做不符合語言的規範性，會讓孩子養成語言表達上的不嚴謹的習慣，習慣是很厲害的，習慣可以決定命運。

　　從女兒一歲半開始，我給她買了不少看圖說故事的書，而且給她騰出一個抽屜，說這是給她專門放書的，還像模像樣地舉行了一個儀式，孩子很高興。現在看來，孩子對書的崇拜，就是那時候奠定基礎的。孩子後來的經曆，包括我自己的經曆表明，在教育孩子的問題上，一開始讓她養成閱讀的好習慣，不但大人很省事，孩子更是終生受益。

　　每天晚上，我都要展開一本看圖說話故事書，開始一個故事一個故事地給她講，一遍又一遍地重複，我講得都有點煩了，但孩子聽得不厭其煩，津津有味。大概講了一個月後，有一天晚上，講了10個故事後，我實在有些累了，就開始偷工減料，想少說幾句話，沒想到女兒明察秋毫，馬上糾正說爸爸講錯了……她已經聽熟了，但是還要我給她講。

　　有時，她纏我講故事，我故意賣關子，把手攥成空心拳，看看裏麵說，故事爺爺種的故事還沒長出來呢，但是故事爺爺說，隻要學一首詩，故事馬上就長出來了，孩子一聽，立即強烈要求學詩，而且往往隻需要跟著我念10遍左右，就能背下來。

　　3歲的女兒念書一“字”不差，朋友驚呼是“神童”。一個朋友來家裏串門，他看到的景象讓他很是吃驚：女兒坐在床上，拿著一本看圖說話的書在大聲地朗讀！朋友過去一看，孩子念的與書上一字不差。他說我的女兒是神童，認識這麽多的字。我說，孩子認識的字超不過10個，她是把書上的字都聽會了。再說，我根本不主張讓這麽小的孩子去認識字。記得看到這樣一個報道：一個3歲的美國小女孩，從幼兒園回到家看到一個O，就告訴媽媽這個是英文字母O，媽媽很吃驚，問是誰告訴的。女兒說是幼兒園的老師說的。第二天，媽媽就把幼兒園告上法庭，理由是：孩子以前把O想象成遊泳圈、雞蛋、皮球、蘋果等，但是老師告訴她這個是英文字母O後，孩子就隻認識這是英文字母O了。老師剝奪了孩子想象的權利。法院的判決是孩子的媽媽勝訴。孩子在幼兒園隻做兩件事：想象和玩。

　　女兒到幼兒園上小班，剛開始把她送到後，她哭著喊著不讓爸爸走，等我走了後，阿姨告訴我，孩子誰也不認識，就那麽坐著，等了一會，她開始自言自語講故事，阿姨聽見後就鼓勵她給小朋友們講，很快她就與孩子們打成了一片，成了孩子王。我偶爾去幼兒園看她，每次都見她坐在幾個孩子中間給大家講故事。

　　孩子4歲的時候，我把講故事的活動又作了進一步的豐富，開始演故事。白雪公主、賣火柴的小女孩、小紅帽等。我們輪換著扮演裏麵的角色，玩得很開心。

　　後來，女兒轉學來北京上小學二年級，與同學們溝通的辦法還是講故事。他們班一個小男生跟她比誰的故事多，倆人較著勁兒講了2個多小時，最後女兒在民間傳說上勝出，當年奶奶給她講的幾個故事奠定了勝局。現在，女兒已經12歲了，上小學6年級，每天回到家，寫完作業就是看書。有一天，我看到女兒的眼睛紅紅的，忙問她怎麽了，女兒說她在讀《簡愛》，為女主角坎坷的命運落淚了。還有一次，她告訴我，感到自己很有力量，因為剛剛讀完傑克·倫敦的《熱愛生命》。

　　《蘇菲的世界》的作者、著名童書作家橋斯坦賈德曾說：最明智的父母，一旦給孩子吃飽穿暖之後，接下來最重要的事情，就應該去為孩子們選擇出最好的書，帶回家來，放進他們的臥室裏。

　　從上麵的故事中，我們可以獲得很多成功教育的密碼，這是一個非常有智慧的家長，如果有一天，你的孩子也對著你耳朵說，爸爸，我感覺自己很有力量。驚訝和喜悅一定會瞬間穿透你的神經，這就是閱讀的力量。