第三十一章 最著名的世界十大神童

  中外曆史上都出現過“神童”,但命運各異,令人深思。現就知名度大小列舉如下。

  讓・路易斯・卡迪亞(1719―1726年)

  讓出生於法國,人稱“奇跡孩子”,因為他出世後3個月便能背誦字母表。4歲時,他不僅能看懂拉丁文,而且還能把它譯成法文和英文。他還懂希臘文和希伯萊文,並在6歲時已精通算術、曆史、地理。讓7歲那年死於巴黎。

  克利斯蒂安・弗裏德利希・漢內肯(1721―1725年)

  克利斯蒂安人稱“呂倍克神嬰”,因為他出生在德國的呂倍克。據說,他1歲時就不僅具有數數才能,而且熟知《聖經》裏的大事記,3歲時便精通世界曆史、地理、拉丁文和法文。

  丹麥國王於1724年特地邀請他去丹麥,以證實人們對他天才的傳言是否屬實。但是克利斯蒂安在哥本哈根沒住幾天就病倒了。他4歲那年就死了,臨死前幾天,他曾預告自己的死期。

  沃爾夫岡・阿瑪多斯・莫紮特(1756―1791年)

  莫紮特出生於奧地利的薩爾茲堡,他是一切神童中的神童。他父親是個小提琴家,在莫紮特4歲時就給他上音樂課。莫紮特5歲時即能作音樂小曲,6歲便成了出色的小提琴手和豎琴手。

  那一年他和姐姐一起在歐洲各地巡回演出,在各國宮廷引起轟動,他能夠以高超的技藝進行即興演奏。8歲時莫紮特寫出了第一首交響樂。11歲時,由於薩爾茲堡大主教對他的才華有懷疑,所以他被迫在一個與外界隔絕的室內進行作曲。不過莫紮特順利地通過了考驗,大主教授與他一份領工資的工作――樂隊首席小提琴手,地位僅次於指揮。

  12歲那年,他趁兩次巡回演出的間隙,寫了兩部歌劇和一部彌撒曲。在以後的歲月裏,一部部歌劇、協奏曲和交響樂源源不斷地從他筆下淌出,每一部作品都盡善盡美。今天,莫紮特仍被視為世界最傑出的天才之一。

  第三十五章約翰・斯圖亞特・穆勒(1806-1873年)

  穆勒被人稱作“造出來的天才”,因為他是一場教育實驗的產物,這場實驗絕不亞於中世紀的酷刑。他的父親是著名的曆史學家和哲學家詹姆士・穆勒,後者在兒子3歲時就教他學希臘語,4歲時就教他曆史,8歲時就教他拉丁語、幾何和代數。

  穆勒12歲時就開始閱讀維吉爾、賀拉斯、奧維德、泰倫斯、西塞羅、荷馬、索福克勒斯、歐裏庇德斯、阿裏斯托芬、圖西代替斯、德摩西尼等人的作品。父親還要求他用英語寫詩,並教弟弟妹妹讀書。

  這種片麵強調智力教育產生了嚴重的副作用,穆勒在20多歲時得了抑鬱症,對生活的目的及其意義產生了懷疑。是華滋華斯的詩歌使他從深刻的精神危機中解脫出來,使他打消了成為一個隱士的念頭,而變得富有人情味,積極參與外部世界的各項活動。

  後來穆勒成了一名在政治、經濟和哲學方麵都具有很大影響的思想家和作家,他把自己的一生奉獻給正義和社會公眾利益的偉大理想。

  特魯曼・亨利・薩福德(1836-1901年)

  薩福德是一位佛蒙特州農民的兒子,他在3歲時顯示出神童的天份,他父母親對其計算能力感到非常驚訝。他7歲時便自學代數與幾何,9歲時便編製、出版了一本曆書。10歲時他發明了一個新公式,用它來計算月出、月落的時刻要比用舊方法節省3/4的時間。

  這一年有人要他計算365,365,365,365,365,365這個18位數的平方時,他隻花了不到1分鍾時間就得出了正確的答案:133,491,850,208,566,925,016,658,299,941,583,225!

  不過薩福德的這種計算天賦到了16歲時突然消失了。然而他對於各個領域都具有廣泛興趣,而且有著百科全書般的記憶力。18歲那年他從哈佛大學畢業,後來成為一位天文學教授,對於天文計算作出過許多重大貢獻。

  威廉・詹姆士・西第斯(1898-1944年)

  神童西第斯是一位哈佛大學心理學教授的兒子,這位教授用自己的兒子來證明,小孩子是能夠掌握最複雜的概念的。西第斯才6個月時,就學會了26個字母,2歲時便能看成人的書了。3歲時他開始對高等數學感興趣,4歲時已精通法文。8歲時他從高中畢業,接著又自學了希臘語、拉丁語、德語、俄語、土耳其語和亞美尼亞語。

  西第斯11歲時進入哈佛大學,給哈佛數學協會作四維空間的講座。然而西第斯的天才卻招致越來越多的忌恨,新聞媒介對他大肆抨擊,這主要是因為他父親常將他作為展覽品四處炫耀。

  西第斯本人對這種做法厭惡之極。在他成年之後,西第斯毅然放棄學術生涯,選擇了體力勞動,並以收集車票為嗜好。他於46歲時死於波士頓附近一間租來的房間裏。

  喬爾・庫珀曼(1936-)

  喬爾・庫珀曼是40年代“無線電智力測驗”中湧現出來的神童中最著名的一位。5歲時,他給節目主持人寫了一封信,說自己能夠心算98或99乘以任何一個數字的積。在一次公開測驗中,人們出了24×98這樣一個題目,他說:“等於2352.”

  人們問他為何能這麽快就算出結果,他回答:“我有一條妙計。”這條妙計牽涉到一些代數概念,但卻是他自己想出來的。他的智商高達200,5歲時他是芝加哥公立學校所測試的孩子中綜合智力最高的。

  20歲時,庫珀曼從芝加哥大學獲得哲學碩士學位,27歲時在英國的劍橋大學獲哲學博士學位。如今他在康涅狄格大學任教,並出版了大量學術著作。

  米歇爾・格羅斯特(1954-)

  米歇爾是密執安州一位銀行經理的兒子,3歲時便能隨手拿起一本書大聲朗讀,令他母親目瞪口呆。他的智商高得無法測量,在學校裏無人能與他匹敵。4歲時,他進幼兒園的頭一天,看見一個同學把蘋果塗成藍顏色,他就興致勃勃地評論道:“那是畢加索也許會使用的方法。”

  10歲時,米歇爾直接從5年級進入密執安州立大學,他是近一個世紀以來美國大學中最年輕的新生。3年半後,他從這所大學畢業,16歲時獲文學碩士學位,20歲不到就獲得博士學位。米歇爾很熱衷於社交生活,不過對於自己如此輝煌的學術進展也並不後悔。如今米歇爾在威斯康辛大學執教數學。

  金恩庸(1963-)

  許多人認為這位朝鮮出生的神童是當今世界活著的人中最才華橫溢的一個。他出生時,遍體覆蓋著1/4英寸長的茸毛,他父親說他看上去“就像一頭剛出生的小鹿。”3個月後,茸毛脫落了,他卻長出了滿滿一口牙齒。他5個月時便會說話,7個月時便會寫字,專家估計他的智商超過200.

  4歲時他就能操一口流利的朝鮮語、英語、日語和德語,15歲不到就能解答日本電視台提出的高深的微積分題目。說來有趣,他的雙親――他們都是大學教授――竟然是同一天同一時間出生的:1934年5月23日上午11時。

  金恩庸從未接受過正規教育,全憑家庭教師指點。1979年9月,他父親突然宣布,金恩庸將赴西德一所大學專修物理學和醫學。

  喬・霍爾(1966-)

  喬・霍爾住在北卡羅林那一個名叫“梅樹”的小村子裏,他父親是中學的樂隊指揮。霍爾14個月時便能寫出26個字母,令他母親大吃一驚。3歲時,他開始閱讀有關宇宙空間和電子學的成人書籍。5歲時他能在鋼琴上彈出古典作品,並能作曲。就在這時,他突然被查出患有白血病。當他得知自己的病情時,霍爾評論道:“從統計學角度看,我的機會看起來不容樂觀。”他對學問的好奇心並未因此而減弱,他下定決心與病魔進行搏鬥。

  6歲時,他成為中學樂隊的鋼琴手,並以自己創作的《五千裏的宇宙》一曲榮獲全國比賽冠軍。他的智商遠遠超過200,中學和村裏的圖書館已遠遠不能滿足他的求知欲。他在3個星期中讀完了軍隊捐贈給他的重逾400磅的技術資料。

  10歲時,他和著名的火箭專家維爾納・馮・布勞恩建立了通信聯係,並建立起自己的UFO觀察站。1978年,當他12歲,也就是他罹患白血病後的第5年,霍爾開始攻讀微積分並從事電腦研究,同時還在音樂方麵繼續深造。

  
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