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濰縣署中寄舍弟墨第一書

  人們多以過目成誦為美談,板橋獨持異議。他指出這樣地匆匆讀書的壞處一是讀了不能消化,二是盲目濫讀,精華糟粕不分,變成“破爛廚櫃”。他主張熟讀精思,而且要有選擇地精讀記誦。這是他大半生讀書經驗的總結。至於把虞世南、張睢陽、張方平在文學上沒有高度成就的原因說成是“平生書不再讀”,那就不免牽強附會了。再則,精讀之外速讀、略讀也是必要的,尤其在今天。

  讀書以過目成誦為能,最是不濟事。眼中了了,心下匆匆,方寸無多,往來應接不暇,如看場中美色,一眼即過,與我何與也。千古過目成誦,孰有如孔子者乎?讀《易》至韋編三絕,不知翻閱過幾千百遍來,微言精義,愈探愈出,愈研愈入,愈往而不知其所窮。雖生知安行之聖,不廢困勉下學之功也。東坡讀書不用兩遍,然其在翰林院讀《阿房宮賦》至四鼓,老吏苦之,坡灑然不倦。豈以一過即記,遂了其事乎!惟虞世南、張睢陽、張方平,平生書不再讀,迄無佳文。且過輒成誦,又有無所不誦之陋。即如《史記》百三十篇中,以《項羽本紀》為最,而《項羽本紀》中,又以钜鹿之戰、鴻門之宴、垓下之會為最。反覆誦觀,可欣可泣,在此數段耳。若一部《史記》,篇篇都讀,字字都記,豈非沒分曉的鈍漢!更有小說家言、各種傳奇惡曲,及打油詩詞,亦複寓目不忘,如破爛廚櫃,臭油壞醬悉貯其中,其齷齪亦耐不得。

  
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