好父母勝過好老師

第一節 訓練孩子應變思維的遊戲

　　遊戲1 填數字

　　請分別將1、2、3、4、5、6、7、8、9這九個數字填在下麵三個算式的九個括號內，使等式成立。

　　（）+（）=（）

　　（）-（）=（）

　　（）×（）=（）

　　答案與解析

　　（5）+（4）=（9）

　　（8）-（1）=（7）

　　（2）×（3）=（6）

　　遊戲2 如何得到100

　　將1、2、3、4、5、6、7、8、9這幾個數字在不改變順序的前提下（即可以將幾個相鄰的數合在一起成為一個數，但不可以顛倒），在它們之間填寫加、減號，使運算結果等於100.

　　答案與解析

　　這道題牽涉到係統思維的訓練。我們可以把10個數看成一個係統，從不同的層次去考慮。

　　第一個層次：找出與100最接近的數，在上麵的數列中隻有89與100最近，比100僅少11.

　　第二個層次：就是找出與11最接近的數，很明顯是前麵的12.

　　第三個層次：剩下的問題就是解決多l的問題了。

　　整個程序如下：

　　12+3+4+5——6——7+89=100

　　遊戲3 有多少個學生

　　某學校學生排成一個方陣，最外層的人數是60人，問這個方陣共有學生多少人？

　　A、256B、250C、225D、196

　　答案與解析

　　正確答案是A。

　　既然是方陣，其必然是某數的平方，所以，先排除B，選項A、C、D分別是16、15、14的平方，因為要減去重複計算的人數，所以最外層人數是：單列人數×4-4，隻有16合題意，162=256，故A正確。

　　遊戲4 算算有幾個人

　　在一間房子裏，有幾張3條腿的凳子和4條腿的椅子，並且它們都有人坐。如果你數出房間裏有39條腿（包括凳子、椅子和人腿），那麽是否就有可能算出有幾張凳子，幾張椅子和幾個人呢？

　　答案與解析

　　是可以算出來的。有一個唯一的解法：

　　你隻要記住，每條腿都數過了——凳子的腿、椅子的腿和人的腿！

　　這樣，對於每張有人坐的凳子，有5條腿（三條凳子腿和兩條人腿）。而每張有人坐的椅子都有6條腿。所以，5×（凳子數）+6×（椅子數）=39.

　　由此就很容易解出來了。最後算出有3張凳子、4張椅子和7個人。